Библиотечно-педагогическая деятельность. Информационно-библиографическое обслуживание обучающихся и педагогов с присвоением квалификации «Педагог-библиотекарь» (340ч) в НИИДПО

Педагог-библиотекарь, работающий в российских образовательных организациях, обеспечивает информационно-библиографическое сопровождение учебного и воспитательного процессов, помогает учащимся и преподавателям в самообразовании. Специалист облегчает доступ к информационным и справочным ресурсам, которые необходимы для получения высокого качества знаний, пропагандирует чтение в качестве способа культурного досуга.

Чтобы грамотно организовать учебное, методическое, справочное сопровождение, педагогу-библиотекарю необходимо знать и применять педагогические теории и методики воспитания. Профессионалу следует разбираться в библиотековедении, социально-культурной деятельности. В своей работе школьный библиотекарь должен учитывать индивидуальные особенности обучающихся различного возраста, использовать современные информационно-коммуникационные и мультимедийные технологии, правила комплектования ресурсов, приёмы поиска и выдачи литературных источников.

Эта программа для вас, если вы…

• Собираетесь осуществлять библиотечно-педагогическую деятельность в российских школах, гимназиях, лицеях.
• Думаете изучить общую педагогику, методику воспитания, теорию библиотековедения, методику социально-культурной деятельности.
• Планируете внедрить качественное обслуживание учеников и сотрудников образовательной организации и обеспечить быстрое составление библиографических справок по пришедшим запросам.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 12 недель (340 часов).

Цели и задачи курса

Профессиональная подготовка квалифицированных педагогов-библиотекарей относится к приоритетным задачам представленной программы. Слушатели познакомятся с правовыми нормами, регулирующими работу библиотекаря, систематизируют знания по общей педагогике и теории воспитания, рассмотрят принципы управления библиотекой. На дистанционном курсе будут подробно изучены формы, приёмы и способы ведения библиотечно-педагогической деятельности.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какими нормативно-правовыми актами и инструкциями регулируются должностные обязанности педагога-библиотекаря?
• Какие существуют общие закономерности воспитания, развития и обучения?
• Что изучает библиотековедение?
• Что необходимо предпринять для грамотной организации школьной библиотеки?
• Как можно описать социально-культурную деятельность в качестве целостного явления?
• Какие перспективные способы и приёмы библиотечно-педагогической работы в сфере воспитания средствами литературы и чтения следует знать и использовать школьному библиотекарю?

Результаты и перспективы:

• Вы обладаете нужными компетенциями для трудоустройства в библиотечный отдел российской государственной или частной гимназии, лицея, школы, кадетского корпуса.
• Вы обеспечиваете доступ учащимся и учителям к информационно-справочным ресурсам, которые помогают получить качественное начальное, основное общее, среднее общее образование.
• Благодаря вашей работе школьники учатся работать с дополнительной литературой, приобретают навыки поиска нужной для учебной деятельности информации, начинают увлекаться чтением художественных произведений.