Курс: Правополушарное рисование в работе с детьми с ОВЗ: возможности и практическое применение метода (36ч) в НИИДПО в НИИДПО

Правополушарное рисование - одна из новейших методик, которая зарекомендовала себя в разных областях. Для детей это возможность отпустить свою фантазию и свободно творить, для взрослых - снять внутренние ограничения.

У детей с особенностями развития зачастую возникают сложности с саморегуляцией, с логическим мышлением.

Правополушарное рисование позволяет им осваивать живопись через вспомогательные механизмы - эмоции, интуицию, чувство собственного тела. Это благотворно влияет на общее развитие ребёнка, новый вид деятельности стимулирует рост новых нейронных связей.

Почему такую технику называют «правополушарным рисованием»?

Стоит сказать, что разделение на «левополушарность» и «правополушарность» несколько условно, ведь невозможно использовать изолированно только одно полушарие.

Так называемое правополушарное рисование - это способ пробудить интуицию, прислушаться к своим чувствам и эмоциям. Именно эти тонкие ощущения и необходимы зачастую детям с особенностями развития.

Для детей с ОВЗ правополушарное рисование - это возможность прикоснуться к творчеству на доступном им уровне, почувствовать вдохновение, увидеть результаты своего труда.

• Подарите детям такую возможность, освоив авторский вебинарный курс по правополушарному рисованию .

Грамотно выстроенное правополушарное рисование способно:

• Мотивировать ребёнка к творчеству.
• Развить у ребёнка инициативу и стремление к осознанным действиям.
• Стимулировать творчество в цвете, что способствует образованию новых нейронных связей.
• Научить чувствовать своё тело в пространстве.
• Управлять своими эмоциями.

Для кого эта программа?

Курс по правополушарному рисованию подойдёт:

• учителям - логопедам, логопедам - дефектологам, желающим работать на более высоком уровне и работать над эмоциональным развитием детей с ОВЗ;
• Психологам, дефектологам, педиатрам, дошкольным педагогам, тьюторам, реабилитологам;
• Другим специалистам, которые работают с детьми с особенностями развития;
• Родителям, заинтересованным в комплексной реабилитации детей и желающим научиться применять правополушарное рисование в повседневной жизни.

Цель программы и планируемые результаты

• Вы овладеете базовой теорией правополушарного рисования.
• Узнаете о конкретных приёмах работы.
• Узнаете о развитии эмоций и интеллекта средствами правополушарного рисования.
• Узнаете о выстраивании системы работы по методу правополушарного рисования.
• Результатом станут уникальные достижения детей, их рост и развитие, а значит и ваш профессиональный престиж.

Применение результатов Слушателями

Специалист, освоивший правополушарное рисование, сможет:

• работать в составе мультидисциплинарной команды;
• работать в качестве самостоятельного специалиста с детьми;
• проводить групповые и индивидуальные занятия;
• оказывать уникальные услуги и повысить свою конкурентоспособность.

Родители смогут улучшить эмоциональную обстановку, смогут встраивать методы правополушарного рисования в повседневную жизнь.

По результатам обучения выдается сертификат о повышении квалификации, который дает возможность использовать полученные компетенции в своей практике.

Документы, которые получит Слушатель

• Сертификат о повышении квалификации установленного образца.
• Также Вы сможете получить сертификаты за каждый посещенный вебинар.

Документы, на основании которых разработана программа:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (утв. Приказом Минобрнауки России от 22.02.2018 N 123).
2. Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог».

Что входит в стоимость программы

Лекции от преподавателей (видеолекции).

Бонус

Доступ к архиву вебинаров, который действует во время обучения и в течение 90 дней после окончания курса.

Примерная тематика вебинаров:

• Дети с ОВЗ: первичный дефект и вторичные отклонения.
• Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Представление о детях с нарушением слуха.
• Представления о детях с нарушением зрения.
• Представление о детях с задержкой психического развития, их классификация.
• Преставление о детях с нарушением интеллекта.
• Представление о детях с синдромом Дауна.
• Слепоглухие дети и дети с РАС в рамках сложной структуры дефекта.
• Представление о детях с тяжелыми множественными нарушениями в развитии (ТМНР).

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.