Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) в УрИПКиП

Школы России повсеместно переходят на работу по Федеральному государственному стандарту. Этот факт обуславливает особые требования к квалификации учителей – ведь именно на их плечи ложится основная мера работы и ответственности за внедрение новых стандартов в образовательный процесс. Современный учитель географии должен не только обладать глубокими предметными знаниями и высоким уровнем профессиональной подготовки, но и разбираться в новейших технологиях, методиках работы, быть способным внести структурные изменения в занятия, оценивать результаты освоения образовательной программы по-новому. Научиться всему этому проще всего на дистанционных курсах профессиональной переподготовки учителей географии.

Если вы…

• Работаете в школе или планируете сменить профиль деятельности;
• Занимаете должность учителя географии и вам необходимо подтвердить свою компетентность;
• Желаете научиться реализовать образовательный процесс согласно стандартам ФГОС; -

то эта программа для вас.

Программа реализуется дистанционно и продолжается 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи курса

Цель курса – быстро и с максимальным качеством обеспечить профессиональную переподготовку учителей географии для соответствия занимаемой должности и формирования способности работать в соответствии с ФГОС. В задачи курса входит последовательное развитие компетенций специалистов от общих теоретических вопросов педагогики и, в частности, преподавания географии, до практических навыков построения и реализации предметных образовательных программ.

Программа даст ответы на вопросы:

• Что необходимо знать учителю об общих основах педагогики?
• Какие особенности реализации педагогического процесса следует учитывать в работе?
• Что представляют собой методологические основы обучения?
• Какие знания о теории и методике воспитания помогут грамотно организовать учебно-воспитательный процесс в общеобразовательном учебном заведении?
• Как сформировать у детей первоначальные географические понятия?
• Как заинтересовать учащихся предметом?
• Как спроектировать урок, соответствующий требованиям ФГОС?
• Какие аспекты работы учителя географии наиболее важны в контексте перехода на ФГОС?

Результат обучения:

• Вы готовы преподавать географию в основной и средней школе в условиях перехода на ФГОС;
• Вам знакомы наиболее продуктивные методики обучения географии, вы способны заинтересовать учащихся преподаваемым предметом и обеспечить высокие показатели успеваемости;
• Вы компетентны как в теоретических, так и в практических вопросах организации педагогического процесса согласно стандарту ФГОС.

Ваши перспективы

Подъём востребованности учителей данного профиля обусловлен следующими факторами: открытыми границами, масштабностью мышления современных школьников, их интересом к миру и ростом популярности экономических специальностей в вузах – чтобы поступить на экономическое и ряд других отделений, абитуриентам часто требуется предъявить результаты ЕГЭ по географии. Важность качественной школьной подготовки в этом вопросе трудно переоценить! Поэтому учителя географии сегодня очень востребованы, а учителя, обученные работать по ФГОС, просто необходимы.