Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха» (340ч) в НИИДПО

Современное образование должно быть доступно каждому ребёнку, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья. К педагогам, психологам или дефектологам, занимающимся с «особыми» обучающимися, предъявляются повышенные требования не только в отношении личностных качеств, но и квалификации. Одним из наиболее востребованных направлений специальной педагогики является работа с детьми, имеющими патологии слуха.

В результате коррекционно-развивающей работы, проводимой педагогом, ребёнок с проблемами в развитии слухового анализатора может научиться внятно говорить, понимать обращённую к нему речь, освоить соответствующую его возрасту образовательную программу. Благодаря использованию профессиональных приёмов и методик развития речи и слухового восприятия специалисты помогают глухим или слабослышащим детям получить хорошее образование и приобрести необходимые социальные навыки.

Эта программа для вас, если вы:

• Планируете освоить такое направление профессиональной деятельности, как сурдопедагогика.
• Готовы осуществлять коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими нарушения слуха.
• Хотите помогать детям со слуховыми проблемами в получении образования, соответствующего Федеральному стандарту.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи курса

Основная цель данной программы - подготовка специалистов, способных на профессиональной основе заниматься с детьми, имеющими нарушения слуха. Слушатели курса рассмотрят специфические особенности, присущие детям с такими проблемами, а также принципы эффективного воздействия на них. Ознакомятся со средствами диагностики слуха и речи и коррекционно-развивающей работы над ними. Изучат методики улучшения слухового восприятия и речи у ребят с патологиями слуха, а также ФГОС образования этой категории обучающихся.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какие психологические особенности имеют дети с нарушениями слуха?
• С помощью каких приёмов можно улучшить слуховое восприятие у обучающихся с данной особенностью здоровья?
• Какие технические средства позволяют диагностировать патологии слуха и корректировать их?
• Как правильно развивать речь ребенка, у которого выявлены дефекты развития слухового анализатора?
• Благодаря каким методам можно улучшить речь ребенка, имеющего указанную проблему?

• С какими трудностями чаще всего приходится сталкиваться сурдопедагогу в процессе своей профессиональной деятельности?

Результаты и перспективы:

• Вы умеете вести коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими патологии слуха, а также эффективно решать проблемы, возникающие при взаимодействии с такими учащимися.
• Вы способны раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал «особых» детей в соответствии с требованиями ФГОС.
• Вы можете трудоустроиться в специализированные учебные заведения для глухих и глухонемых, а также детей с ослабленным слухом, общеобразовательные организации, учреждения здравоохранения, социального обслуживания населения, либо открыть частный кабинет сурдопедагога.