Организация психолого-педагогических условий развития и поддержки одаренных детей в современном образовательном пространстве с присвоением квалификации «Педагог по работе с одаренными детьми» (340ч) в НИИДПО

Курс разработан в целях обеспечения отечественной системы образования квалифицированными педагогами, подготовленными для работы с одаренными детьми.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Разобраться в критериях и видах одаренности.
• Освоить методы обучения и социализации одаренных детей.
• Научиться проводить диагностику общих и специальных способностей детей.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 7 недель (340 часов).

Вы узнаете и научитесь

В процессе обучения на курсе Слушатели рассмотрят следующие вопросы:

• Психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми.
• Теоретические аспекты одаренности. Обзор теорий и концепций одаренности.
• Особенности образовательной деятельности и социализации одаренных детей.
• Диагностические методики определения одаренности.
• Необходимость и содержание работы по психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей.

Результаты и перспективы:

• Вы готовы к ведению педагогической деятельности в школах, лицеях, гимназиях для одаренных детей, способны проводить диагностику интеллектуальных и творческих способностей ребенка.
• Вы умеете заниматься воспитанием и психолого-педагогическим сопровождением одаренных детей, вести учебные занятия и внеклассные мероприятия.
• Вы понимаете специфику развития и социализации одаренных детей.

Применение результатов обучения

Сегодня в России в рамках проекта Минобрнауки «Наша новая школа» уделяется повышенное внимание развитию школ-интернатов для одаренных детей. Кроме бюджетных, создается множество частных или организованных при высших учебных заведениях школ. Все они ориентированы на создание психолого-педагогических условий для поддержки одаренных детей и адекватной реализации их творческого и интеллектуального потенциала.

Педагоги, прошедшие курс профпереподготовки, способны эффективно работать в образовательных организациях для одаренных детей, способствуя их всестороннему развитию и реализации способностей. Выпускники смогут составлять программы обучения одаренных детей, оказывать им поддержку в становлении личности и вхождении в социум.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.