Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра» (340ч)

Поддержка детей, имеющих расстройства аутистического спектра, позволяет помочь обучаемым своевременно разобраться с образовательной программой, научиться общаться со сверстниками и взрослыми, успешно социализироваться в обществе и улучшить качество своей жизни. Для работы с такими учениками требуются квалифицированные педагоги, способные создать комфортные условия, грамотно спланировать учебный процесс с учётом особенностей воспитанников, использовать разнообразные способы и приёмы для коррекции РАС.

Учителя должны адаптировать учебную программу к потребностям и возможностям обучаемых, выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, не ограничивать коррекционно-педагогическую деятельность одним методом. Благодаря полученным на курсе компетенциям и продуманной стратегии работы, педагоги смогут оказать учащимся с РАС реальную помощь и добиться положительной динамики.

Эта программа для вас, если вы…

• Планируете работать педагогом с детьми, у которых диагностированы расстройства аутистического спектра.
• Хотите создавать комфортные условия для обучения, пробовать разнообразные методики ведения коррекционной работы и находить наиболее подходящие для конкретного ребёнка.
• Собираетесь поддержать особые потребности учащихся с РАС, помочь им найти эффективные способы взаимодействия с другими людьми, скорректировать асоциальное поведение.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 12 недель (340 часов).

Цели и задачи курса

Подготовка квалифицированных педагогов по работе с детьми с РАС является основной задачей предлагаемой программы профпереподготовки. На курсе будут систематизированы знания по специальной педагогике, рассмотрены особенности нарушения развития, изучено влияние семейного воспитания на воспитанников с РАС. На практических и лекционных занятиях Слушателям будут даны рекомендации по ведению коррекционно-педагогической деятельности и отработаны эффективные приёмы.

Программа даст ответы на вопросы:

• Что изучает специальная педагогика?
• В чём состоят сильные и слабые стороны инклюзивного и интегрированного подходов к образовательному процессу?
• Чем характеризуются РАС?
• Как вести коррекционную работу с обучаемыми с данным диагнозом?
• Какое влияние оказывает семейное окружение на таких детей?
• Какие требования выдвигает Федеральный государственный образовательный стандарт к образованию аутистов?

Результаты и перспективы:

• У вас есть необходимые компетенции для трудоустройства в коррекционные школы для работы с детьми с РАС или оказания частных коррекционно-педагогических услуг.
• Вы разбираетесь в специальной педагогике, особенностях нарушения развития при РАС, способах ведения коррекционно-педагогической работы, знаете положения ФГОС НОО.
• Вы грамотно работаете с воспитанниками с РАС, находите индивидуальный подход к каждому ребёнку, планируете занятия, которые приносят учащимся максимальную пользу, повышают их познавательный интерес, помогают адаптироваться к учебному процессу и социализироваться в обществе.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.