Курс: Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО (108ч) в УрИПКиП

Помимо непосредственно образовательных задач, дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) ответственно за выполнение своего важнейшего обязательства – сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Внедрение здоровьесберегающих технологий как комплекс мер бережного отношения к здоровью детей в вопросах физического развития выходит на первый план. Какие здоровьесберегающие технологии применяются сегодня в ДОУ и какова специфика их реализации в условиях ФГОС, вы узнаете на курсах дистанционного повышения квалификации. Также данным курсом обучения предусмотрено формирование практических навыков отбора и использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОУ.

Эта программа для вас, если вы...

• Работаете или планируете работать в ДОУ, реализующем образовательные программы в соответствии с Федеральным государственным стандартом;
• Понимаете важность грамотного внедрения здоровьесберегающих технологий, их роль и место в физическом развитии детей дошкольного возраста;
• Планируете активно заниматься внедрением технологий здоровьесбережения в образовательный процесс ДОУ.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Цели и задачи курса

Цель курса – повысить уровень осведомлённости специалиста в вопросах здоровьесбережения в сфере дошкольного образования. При разработке курса в качестве главного ориентира была определена практическая направленность, но изучению теории отведено также достаточное количество времени. Поэтому программа будет полезной как для специалиста, уже знакомого с технологиями здоровьесбережения, так и для его начинающего коллеги с базовым профильным образованием.

Программа даст ответы на вопросы:

• Что представляет собой педагогическая технология?
• Каковы условия применения педагогических технологий?
• Какие технологии здоровьесбережения существуют и на какие виды они подразделяются?
• Какие виды гимнастики будут способствовать укреплению здоровья дошкольников?
• Как организовать профилактическую работу в ДОУ и какие педагогические условия для этого необходимы?
• Что такое вариативные подходы к организации оздоровительной работы в ДОУ?
• По каким критериям следует отбирать здоровьесберегающие технологии для реализации?
• Как грамотно внедрить здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс?
• Какие требования предъявляются к здоровьесберегающей технологии на стадии разработки?

Результат обучения:

• Вам понятна сущность здоровьесберегающих педагогических технологий, их разновидности, условия и возможности применения;
• Вы готовы внедрять и применять на практике здоровьесберегающие технологии согласно ФГОС;
• Вы способны организовать на основе здоровьесберегающих технологий образовательный процесс ДОУ, с учётом всех требований по вопросам их разработки и внедрения.

Ваши перспективы

Здоровьесберегающие технологии в системе образования и, в том числе, в дошкольных образовательных учреждениях, внедряются повсеместно, этот термин знаком практически каждому педагогу, но подготовленных в данной области специалистов всё ещё не хватает. Соответствующее образование и документ установленного образца о повышении квалификации обеспечивает вам ряд преимуществ. По завершении программы вы обладаете рядом реальных знаний и навыков, которые будут полезны при трудоустройстве, помогут в профессиональном росте и станут залогом вашей эффективности.