Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в образовательный процесс дошкольной организации (108ч) в УрИПКиП

Вы хотите научить воспитанников мыслить креативно, нестандартно подходить к решению нестандартных задач? Вы готовы меняться, искать, исследовать, открывать новое вместе с детьми? Если да, то эта программа для вас. Она разработана для воспитателей, методистов, психологов, иных специалистов дошкольного и дополнительного образования, работающих с дошкольниками. Курс также будет интересен родителям, которые хотят научить детей творить, изобретать, воображать.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить базовые положения и подходы ТРИЗ.
• Понять, как с помощью ТРИЗ-технологий стимулировать речевое развитие, познавательную и творческую активность.
• Овладеть методиками применения системы ТРИЗ в образовательном процессе с учётом возрастных особенностей дошкольников.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

В рамках трёх модулей курса будущие специалисты по ТРИЗ-педагогике изучат:

• Становление и развитие ТРИЗ-педагогики. Цели, задачи, принципы, механизмы ТРИЗ.
• Развитие исследовательского интереса дошкольников: методы и приёмы ТРИЗ.
• Рекомендации по внедрению ТРИЗ-технологий в образовательный процесс в ДО.
• Особенности применения методов мозгового штурма, синектики, морфологического анализа в работе с детьми дошкольного возраста.
• Поиск противоречия как основа процесса познания.
• Обоснование эффективности ТРИЗ-подходов к решению нестандартных задач.
• ТРИЗ-приёмы создания сказок для развития речи дошкольников.
• Стимулирование исследовательского интереса и развития мышления с помощью ТРИЗ-методик.
• Применение ТРИЗ для развития творческого потенциала личности в период дошкольного детства.
• Уточнение использования ТРИЗ-технологий в разные периоды дошкольного возраста.

Результаты и перспективы

• Вы знаете основы ТРИЗ-концепции, базовые ориентиры и методологию.
• Вы способны применять ТРИЗ-приёмы на всех этапах процесса обучения, воспитания и развития дошкольников.
• Вы понимаете, как работать с ТРИЗ-технологией применительно к разным возрастным группам дошкольников.

Применение результатов обучения

ТРИЗ ориентирована на развитие личности, для которой в творческом, мыслительном, изобретательском процессах нет барьеров и ограничений. Поиск нестандартных, новых путей решения проблемы – актуальный навык для современного человека.

После повышения квалификации вы сможете успешно применять ТРИЗ-методики в образовательном процессе. Вы сможете творчески подходить к своей педагогической деятельности, будете вдохновлены теми открытиями, которые сделаете, и новыми возможностями, которые обретёте вместе со своими воспитанниками.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.