Курс: Технологии развития мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста (108ч) в УрИПКиП

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить этапы развития мелкой моторики руки у малышей 2–3 лет.
• Познакомиться с возможностями развития мелкой моторики и функциональности руки у детей 3–6 лет.
• Освоить методики развития мелкой моторики руки в различных возрастных группах детского сада.
• Овладеть игровыми технологиями работы с детьми раннего и дошкольного возраста (пальчиковые игры и игры с песком).

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

Слушатели курса изучат следующие тематические модули учебного плана:

• Формирование функциональности руки как результат высшей нервной деятельности.
• Цели, задачи, содержание работы по развитию мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста.
• Разнообразие форм деятельности по формированию и развитию мелкой моторики руки.
• Организация пальчиковых игр и игр с песком.
• Содержание и методика работы по формированию функциональности руки у детей 2–3, 3–6 лет.
• Значение развития мелкой моторики руки в подготовке к школе.

Результаты и перспективы

• Вы готовы к работе по развитию мелкой моторики руки с детьми разных возрастных групп, способны планировать и реализовывать занятия по формированию функциональности руки.
• Вы умеете организовывать пальчиковые и песочные игры в совместной с детьми деятельности.
• Вы понимаете цели и технологии работы по развитию мелкой моторики руки у детей раннего и дошкольного возраста.

Применение результатов обучения

В течение нескольких лет дошкольного детства ребенку нужно многому научиться: мыслить, говорить, слушать, рассуждать. Не менее сложна и предметная деятельность, когда ребенок учится работать руками. Дошкольники с удовольствием рисуют, мастерят, конструируют, играют с любимыми игрушками, но все это получается не сразу. Функциональность руки нужно развивать, и семилетний возраст для этого является рубежом, ведь ко времени обучения в школе ребенок должен хорошо держать ручку и карандаш, чтобы уметь аккуратно писать. Для развития мелкой моторики и функциональности рук существует множество игр и упражнений. Среди этих игр особенно эффективны и очень нравятся детям пальчиковые игры и игры с песком. Ознакомившись с методикой их применения на занятиях, Слушатели смогут эффективно работать по развитию мелкой моторики и функциональности руки у малышей 2–3 лет, а также дошкольников 4–6 лет.