Курс: Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО (72ч) в НИИДПО

Стремительное развитие цифровых технологий обязывает многие профессии переходить на новый уровень в работе, и преподаватели всех учебных заведений — не исключение. Из-за повышенного спроса на дистанционное обучение они должны понимать его специфику и уметь проводить занятия такого формата.

Программа будет вам полезна, если вы хотите разнообразить учебный процесс, повысить мотивацию учеников за счет применения интерактивных технологий в обучении.

• удостоверение московского института с государственной лицензией;
• много практики;
• доступ к материалам навсегда после успешного окончания курса;
• удобное мобильное приложение для занятий.

Задачи программы

Научить преподавателей среднего профессионального образования (техникумов, училищ и т. д.) проектировать и реализовывать общеобразовательные программы с применением современных технологий.

Это программа для тех, кто хочет

• освоить цифровые компетенции;
• понять особенности дистанционного преподавания;
• рассмотреть принципы создания авторского цифрового образовательного продукта;
• понять построение коммуникации в интернете при смешанном и дистанционном обучении;
• научиться применять в качестве дидактического средства цифровые рабочие листы;
• овладеть технологиями оценивания образовательных результатов учащихся.

Что входит в программу

Обучение по программе состоит из двух модулей:

• лекции от экспертов в pdf-формате;
• тестирование после каждой дисциплины;
• дополнительные материалы для работы;
• 592 вебинара из категории «Общая педагогика»;
• 285 вебинаров из категории «Педагогика профессионального образования»;
• 2 практических задания (одно автоматическое, второе с проверкой преподавателем);
• итоговая аттестация.

Чему вы научитесь

• разрабатывать уроки различных форматов: очный, дистанционный, смешанный;
• применять на своих уроках видео-скринкасты, интерактивные рабочие листы, инфографику;
• применять технологию формирующего оценивания;
• оценивать уровень подготовки учащихся с помощью основных современных подходов.