Курс: Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС (144ч) в УрИПКиП

Важной частью воспитания и развития дошкольников является формирование у них навыков грамотной речи и уверенного общения. Педагог читает с ребятами детскую литературу, разучивает считалки и эмоциональные стихотворения, загадывает загадки, выполняет специальные упражнения. В комплексе всё это является инструментами развития у детей навыков общения и воспитания основ речевой культуры.

Для результативной работы воспитатель должен знать основы детской психологии и психологии общения, понимать требования Федерального образовательного стандарта, владеть специальными методиками развития речи дошкольников. Курс поможет овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками в области развития коммуникативных способностей ребят младшего возраста.

Эта программа для вас, если вы…

• Работаете или планируете начать профессиональную деятельность в дошкольном образовательном учреждении;
• Стремитесь понять особенности формирования коммуникативных способностей у детей младшей возрастной группы;
• Желаете научиться применять на практике методики обучения ребят навыкам грамотной и связной речи.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 часа).

Цели и задачи программы

Вы познакомитесь с понятием «коммуникация» и его основными характеристиками, с этапами становления психологии общения как самостоятельного направления, проанализируете роль полноценного общения в формировании личности ребёнка. Будут подробно рассмотрены разновидности и формы взаимодействия ребят друг с другом и с окружающими взрослыми. Далее вы изучите несколько конкретных методик по развитию коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Дополнительно вы получите практические навыки организации продуктивного общения ребят с педагогом и друг с другом в процессе совместных игр и занятий.

Программа даст ответы на вопросы:

• Каковы основные характеристики понятия «коммуникация»?
• Каковы этапы становления психологии общения как отдельного направления?
• В чём заключается значение полноценного общения для развития ребёнка?
• В каких формах может осуществляться взаимодействие дошкольников между собой и с педагогами?
• Что представляет собой методика развития словаря, методика формирования грамматического строя речи, как применять методику воспитания звуковой культуры и методику развития связной речи?
• В чём состоят принципы организации продуктивного общения ребят с педагогом и друг с другом в процессе совместной деятельности?

Результаты и перспективы:

• Вы знаете особенности развития коммуникативных навыков у детей младшей возрастной группы;
• Вы способны применять на практике методики формирования у ребят грамотной и связной речи;
• Вы понимаете основы психологии общения, умеете применять действенные методики по развитию коммуникативных способностей, формированию правильного звукопроизношения. Это повышает вашу ценность как специалиста и способствует повышению продуктивности работы в дошкольном учреждении.