Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО (108ч) в УрИПКиП

Данная программа рассчитана на повышение профессиональной компетентности:

• Воспитателей
• Старших воспитателей
• Методистов
• Руководителей дошкольных организаций в области проектной деятельности педагога

Цель программы

Формирование целостного представления о педагогической деятельности по планированию образовательного процесса в дошкольной организации.

Программа подготовлена на основании ФГОС ДО и профессионального стандарта «Педагог».

Что получит Слушатель?

В результате освоения программы Слушатели получат полное представление о современных подходах к планированию образовательного процесса в дошкольной организации – от рассмотрения используемых терминов до конкретных алгоритмов планирования и примеров планов.

Слушатели получат знания современных требований планирования образовательного процесса: требований к направленности и содержательно-целевым характеристикам планирования; к сочетанию форм организации детской деятельности, представленных в плане.

В программе раскрываются уровни проектного комплексно-тематического планирования в соответствии с требованиями ФГОС ДО:

• Первый уровень стратегическое планирование – это процесс разработки стратегического плана путем формулирования целей организации, анализа проблем развития, выбора базовых стратегий и прогнозирования социально-экономического развития с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем;
• Второй уровень тактическое планирование – планирование действий, которые должны представлять наиболее эффективные способы достижения стратегических целей.
• Третий уровень оперативное планирование – составление планов на короткие временные промежутки, представляющий намеченные ранее работы в максимально детализированном виде, завершающий этап общего процесса планирования в ДОО.

Слушателям будут представлены алгоритмы планирования образовательной деятельности в режиме пребывания детей в дошкольной организации (утреннего приема, индивидуальной работы, непосредственной образовательной деятельности, досуговой и игровой деятельности, второй половины дня).

Отдельно рассматриваются алгоритмы планирования детской самостоятельной деятельности и детской деятельности под руководством педагога, взаимодействия с семьями.

Слушатели получат практические навыки планирования образовательного процесса в разных возрастных группах (с учетом задач воспитания и развития детей на разных этапах раннего и дошкольного детства, распределения форм организованной образовательной деятельности в течение недели).

В результате обучения Слушатели получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.