Курс: Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО (108ч) в УрИПКиП

Данная программа рассчитана на повышение профессиональной компетентности:

• Воспитателей
• Старших воспитателей
• Методистов
• Руководителей дошкольных организаций в области проектной деятельности педагога

Цель программы

Формирование целостного представления о педагогической деятельности по планированию образовательного процесса в дошкольной организации.

Программа подготовлена на основании ФГОС ДО и профессионального стандарта «Педагог».

Что получит Слушатель?

В результате освоения программы Слушатели получат полное представление о современных подходах к планированию образовательного процесса в дошкольной организации – от рассмотрения используемых терминов до конкретных алгоритмов планирования и примеров планов.

Слушатели получат знания современных требований планирования образовательного процесса: требований к направленности и содержательно-целевым характеристикам планирования; к сочетанию форм организации детской деятельности, представленных в плане.

В программе раскрываются уровни проектного комплексно-тематического планирования в соответствии с требованиями ФГОС ДО:

• Первый уровень стратегическое планирование – это процесс разработки стратегического плана путем формулирования целей организации, анализа проблем развития, выбора базовых стратегий и прогнозирования социально-экономического развития с целью обеспечения эффективной работы организации в будущем;
• Второй уровень тактическое планирование – планирование действий, которые должны представлять наиболее эффективные способы достижения стратегических целей.
• Третий уровень оперативное планирование – составление планов на короткие временные промежутки, представляющий намеченные ранее работы в максимально детализированном виде, завершающий этап общего процесса планирования в ДОО.

Слушателям будут представлены алгоритмы планирования образовательной деятельности в режиме пребывания детей в дошкольной организации (утреннего приема, индивидуальной работы, непосредственной образовательной деятельности, досуговой и игровой деятельности, второй половины дня).

Отдельно рассматриваются алгоритмы планирования детской самостоятельной деятельности и детской деятельности под руководством педагога, взаимодействия с семьями.

Слушатели получат практические навыки планирования образовательного процесса в разных возрастных группах (с учетом задач воспитания и развития детей на разных этапах раннего и дошкольного детства, распределения форм организованной образовательной деятельности в течение недели).

В результате обучения Слушатели получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца.