- Главная
- Курсы
- Педагогика и психология
- Коррекционная педагогика
- Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике (72ч)
Курс: Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике (72ч) в НИИДПО
- Онлайн-обучение
- Официальный диплом
Целью программы является ознакомление педагогов с современными технологиями ведения образовательной деятельности в режиме онлайн.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Разобраться в правовых основах предоставления образовательных услуг в дистанционной* форме.
- Научиться планировать и проводить онлайн-уроки.
- Освоить методы планирования учебного процесса с применением ДОТ.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (72 часа).
Вы узнаете и научитесь
Слушатели программы рассмотрят следующие вопросы учебного плана:
- Законодательные условия реализации образовательных программ с применением электронной формы обучения.
- Модели организации образовательного процесса с применением ДОТ.
- Методы ведения онлайн-урока, офлайн-урока, урока смешанного типа.
- Программное и техническое обеспечение онлайн-обучения.
- Уровни реализации образовательных программ в дистанционной* форме: внутришкольный, межшкольный.
- Подготовка учебно-методической документации, обеспечивающей ведение занятий в режиме онлайн.
Результаты и перспективы
- Вы готовы к системной педагогической работе с применением дистанционных* образовательных технологий, способны планировать и реализовывать учебный процесс в режиме онлайн.
- Вы умеете проводить видеоуроки, вебинары, загружать текстовые учебно-методические материалы, контрольные задания, тесты в систему Moodle и другие ресурсы организации дистанционного* обучения, вести электронный журнал.
- Вы понимаете принципы и технологии организации электронного обучения и ДОТ.
Применение результатов обучения
Получение новых знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций с помощью интернет-технологий давно стало реальностью и нормой. Постепенно дистанционные образовательные технологии внедряют в школах, техникумах, колледжах, вузах, организациях дополнительного образования. Занятия в режиме онлайн можно провести, используя весь спектр возможностей интернета и ЭО: интерактивность, мультимедиа, гипертекст и др. Обучение на курсе позволит Слушателям овладеть актуальными технологиями онлайн-обучения* и успешно их применять в педагогической практике.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
Требования к Слушателям
Обратите внимание! |
![]() |
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
- Паспорта.
- Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании*.
- При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
- Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Срок обучения: 3 недели.
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
Лекции |
Практические занятия и тестирование |
||||
Модуль I. Особенности реализации дистанционного обучения |
|||||
1. |
Законодательное обеспечение реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
14 |
6 |
8 |
З |
2. |
Особенности методики дистанционного обучения (онлайн урок, оффлайн урок, смешанный тип 1 (он- и оффлайн уроки), смешанный тип 2 (оффлайн и очный урок)) |
14 |
6 |
8 |
|
3. |
Программные и технические средства дистанционного обучения (Moodle и др. АИС) |
14 |
6 |
8 |
|
Модуль II. Организация дистанционного обучения |
|||||
4. |
Направления и модели реализации образовательных программ с применением ДОТ (внутришкольная модель, межшкольная модель, малокомплектная модель) |
10 |
4 |
6 |
З |
5. |
Учебно-методическое и информационно-методическое обеспечение |
8 |
4 |
4 |
|
6. |
Реализация учебного процесса с применением ДОТ |
10 |
4 |
6 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
ИТОГО |
72 |
Другие программы направления
![НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения](/photo/school_logo/317_2a8b9868c1b76795e8b2c4b5938c608b.png)
![НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения](/photo/school_logo/317_2a8b9868c1b76795e8b2c4b5938c608b.png)