Учитель основ безопасности жизнедеятельности. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) в НИИДПО

Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) – один из самых практически значимых предметов школьного курса. Знания и умения, приобретённые во время этих уроков, необходимы учащимся в реальной повседневной жизни. И хотя экзаменов по ОБЖ не предусмотрено, обеспечение качественного усвоения материала – ключевая задача учителя, так как иногда эти навыки могут помочь школьником сохранить здоровье и жизнь себе и окружающим. В школах на освоение содержания обучения обычно выделяют не более одного часа в неделю, но для учителя-профессионала, владеющего современными приёмами и методиками, этого времени достаточно для грамотного изложения материала, его отработки на практике и проведения контролирующих мероприятий.

Эта программа для вас, если вы…

• Стремитесь работать в школе, гимназии, лицее учителем основ безопасности жизнедеятельности.
• Полагаете, что пропаганда здорового образа жизни и информирование о потенциальных угрозах, а также о способах их предотвращения и устранения будут полезны учащимся.
• Хотите расширить свои умения в области применения инновационных технологий при реализации ФГОС в школе.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 12 недель (340 часов).

Цели и задачи курса

Программа переподготовки позволяет получить квалификацию учителя основ безопасности жизнедеятельности и трудоустроиться по этой специальности в образовательную организацию. Курс обеспечивает освоение основ педагогики, методики и преподавания в сжатые сроки и предоставляет Слушателям возможность в ходе практических занятий оценить потенциал использования инноваций в педагогическом процессе. Отдельный раздел программы познакомит вас с требованиями ФГОС к результатам освоения основной общей образовательной программы и с наиболее эффективными приёмами работы с учащимися.

Программа даст ответы на вопросы:

• Что изучает педагогика?
• Что такое «педагогический процесс», каковы его субъекты и как они взаимосвязаны?
• На каких методических принципах основано обучение безопасности жизнедеятельности?
• Какое воспитательное воздействие оказывает учитель на школьников?
• Как заинтересовать школьников в предмете ОБЖ и сделать уроки максимально эффективными и близкими к повседневной жизни?
• Что, согласно ФГОС, должен знать учащийся к моменту окончания изучения основ безопасности жизнедеятельности?
• Какие современные технологии применимы в работе по обучению школьников ОБЖ?

Результаты и перспективы:

• Вы знакомы с теорией и методикой воспитания, обучения и развития школьников.
• Вы умеете применять инновационные технологии и проверенные временем приёмы при обучении детей основам безопасности жизнедеятельности.
• Вы компетентны в вопросах программных требований к освоению учащимися содержания обучения и получаете возможность трудоустройства в школу, гимназию или лицей.