Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч): Дистанционное обучение - НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения
Заявка на консультацию
Уровень образования
Повышение квалификации
Форма обучения
Дистанционная(Заочная форма обучения с применением
Описание программы:
Программа реализуется с целью подготовки тьюторов, одинаково компетентных в вопросах сопровождения детей с ОВЗ в условиях семейного воспитания и в инклюзии.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Научиться вести занятия с особыми учащимися, составлять и реализовывать программы их обучения, способствовать адаптации и социализации.
Понять особенности тьюторской работы в инклюзии и в семейном воспитании.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недели (144 часа).
Вы узнаете и научитесь
Будущие тьюторы изучат следующие темы:
Методология тьюторства, главные этапы, формы, приёмы, способы тьюторского сопровождения.
Сущность и содержание инклюзивного и интегрированного образования.
Компенсирующее семейное воспитание и функционал тьютора.
Воспитание в семье: особенности работы с детьми с ОВЗ.
Особенности семейного воспитания лиц с различными нарушениями.
Индивидуальные образовательные маршруты: от проекта до реализации.
Результаты и перспективы
Вы способствуете формированию у детей с ОВЗ способности к самостоятельному действию, выявляете и развиваете их познавательные интересы.
Вы индивидуально занимаетесь с учащимися с нарушенным здоровьем, помогаете им разобраться с успехами и неудачами в учёбе, сформировать личные образовательные цели с учётом требований ФГОС.
Вы оцениваете ресурсы обучаемого и даёте рекомендации, как ребёнку с ОВЗ добиться поставленных целей.
Применение результатов обучения
Полученные на курсе знания технологий семейного и общественного воспитания, методов, форм, приёмов тьюторской работы, помогут вам грамотно организовать сопровождение учащегося с ОВЗ.
Требования к Слушателям
Обратите внимание!
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Паспорта.
Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании* .
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Внимание! Принимаются лица от 18 лет. Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь .
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Учебный план программы повышения квалификации «Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ»
Срок обучения: 4 недели.
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Основы тьюторства
1.
Профессия «тьютор» и ее место в мире профессий. Исторические и теоретические основы тьюторства
10
4
6
З
2.
Методология тьюторства. Контекст и условия введения тьюторства
10
4
6
3.
Профессиональная подготовка тьютора. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора
10
4
6
4.
Основные этапы, формы и методы тьюторского сопровождения
12
4
8
Модуль II. Педагогика инклюзивного образования
5.
Сущность и содержание инклюзивного образования. Интегрированное и инклюзивное образование
10
4
6
З
6.
Службы сопровождения в специальном образовании
10
4
6
7.
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
10
4
6
Модуль III. Технологии семейного и общественного воспитания детей с ОВЗ
8.
Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
10
4
6
З
9.
Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
10
4
6
10.
Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
10
4
6
11.
Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
10
4
6
12.
Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
10
4
6
13.
Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
10
4
6
14.
Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
10
4
6
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
144
Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии "НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" (г. Москва) по программе "Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч)".
С этой программой смотрят
