- Дистанционное обучение
- Курсы
- Педагогика и психология
- Коррекционная педагогика
- Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч)
Курс: Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) в УрИПКиП
Программа повышения квалификации
К сожалению, поступить на данную программу временно нет возможности. Оставьте заявку, мы подберем другую программу обучения
О программе
Для максимально полной реализации возможностей детей с умственными нарушениями в социальной адаптации необходимо формирование у них навыков связной устной и письменной речи. Эта программа направлена на повышение квалификации преподавателей, ведущих предмет «Язык и речевая практика» в школах для детей с интеллектуальными нарушениями и инклюзивных классах. Слушатели ознакомятся с новыми методиками педагогической работы.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Научиться эффективно формировать коммуникационные навыки у детей с интеллектуальной недостаточностью.- Понять возможности в обучении грамоте детей с олигофренией.
- Освоить методики обучения чтению и письму детей с умственной отсталостью.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 часа).
Вы узнаете и научитесь
В ходе обучения Слушатели рассмотрят следующие темы учебного плана:
- Ознакомление детей с интеллектуальной недостаточностью с системой родного языка.
- Методы и приемы альтернативной и дополнительной коммуникации.
- Ведение уроков русского языка для данного контингента детей.
- Обучение правилам письма детей с умственными нарушениями.
- Обучение основам связной речи детей с расстройствами умственной сферы.
- Методики обучения чтению и письму больных олигофренией.
Результаты и перспективы
- Вы готовы к методически грамотной преподавательской работе в школах для детей с умственной отсталостью, способны вести предметную область «Язык и речевая практика».
- Вы умеете формировать навыки связной устной речи, грамотного письма, умения читать и понимать текст у больных олигофренией.
- Вы понимаете методологические принципы и методические приемы преподавания родного языка для детей с олигофренией.
Применение результатов обучения
Повышение квалификации преподавателей специальных школ для детей с интеллектуальными нарушениями необходимо для получения новых знаний и умений, позволяющих грамотно и эффективно работать с достаточно сложным для обучения контингентом детей. Компетенции, которые приобретут Слушатели, позволят лучше понимать особенности развития каждого ребенка с умственной отсталостью, его возможности в восприятии информации и формировании коммуникативных навыков.
Документы для поступления
*Поступление возможно при наличии диплома о высшем или среднем профессиональном образовании
Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему
Документ, удостоверяющий личность и гражданство
СНИЛС
Справка с места учебы для студентов, если учитесь в колледже или вузе
Свидетельство об изменении имени или фамилии (если они менялись)
Учебный план программы повышения квалификации «Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС»
Срок обучения: 5 недель.
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
|
Модуль I. Общие вопросы преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Альтернативная и дополнительная коммуникация |
|||||
|
1. |
Усвоение системы родного языка детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
14 |
6 |
8 |
З |
|
2. |
Методологические аспекты преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
16 |
8 |
8 |
|
|
3. |
Альтернативная и дополнительная коммуникация |
16 |
8 |
8 |
|
|
Модуль II. Развитие речи и обучение грамоте обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
|||||
|
4. |
Развитие речи обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках русского языка |
16 |
8 |
8 |
З |
|
5. |
Развитие связной речи обучающихся с интеллектуальными нарушениями |
16 |
8 |
8 |
|
|
6. |
Обучение грамоте школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
16 |
8 |
8 |
|
|
Модуль III. Методика обучения чтению, грамматике и правописанию обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
|||||
|
7. |
Основы методики обучения чтению обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
16 |
8 |
8 |
З |
|
8. |
Частные вопросы методики обучения чтению детей с интеллектуальными нарушениями |
16 |
8 |
8 |
|
|
9. |
Обучение грамматике и правописанию обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
16 |
8 |
8 |
|
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
144 |
||||
Об учебном центре
Рейтинг портала
5.0
Рейтинг Яндекс
5.0
- полностью дистанционное обучение
- гибкий график занятий
- рассрочка без переплат
- бессрочный доступ к материалам
- консультации от экспертов-практиков
Удостоверение о повышении квалификации
Качественное и надежное обучение
на основании
- Бессрочной государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности, № Л035-01212-59/00386077
Проверить лицензию на сайте Рособрнадзора
(для проверки введите ИНН 5904988880 )
(для проверки введите ИНН 5904988880 )
Другие программы направления
Спросить или поступить
Это онлайн-обучение
Спросить или поступить
Это онлайн-обучение
Спросить или поступить
Это онлайн-обучение
Спросить или поступить
Это онлайн-обучение