Курс: Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) в УрИПКиП в УрИПКиП

Для максимально полной реализации возможностей детей с умственными нарушениями в социальной адаптации необходимо формирование у них навыков связной устной и письменной речи. Эта программа направлена на повышение квалификации преподавателей, ведущих предмет «Язык и речевая практика» в школах для детей с интеллектуальными нарушениями и инклюзивных классах. Слушатели ознакомятся с новыми методиками педагогической работы.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Научиться эффективно формировать коммуникационные навыки у детей с интеллектуальной недостаточностью.
• Понять возможности в обучении грамоте детей с олигофренией.
• Освоить методики обучения чтению и письму детей с умственной отсталостью.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5 недель (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

В ходе обучения Слушатели рассмотрят следующие темы учебного плана:

• Ознакомление детей с интеллектуальной недостаточностью с системой родного языка.
• Методы и приемы альтернативной и дополнительной коммуникации.
• Ведение уроков русского языка для данного контингента детей.
• Обучение правилам письма детей с умственными нарушениями.
• Обучение основам связной речи детей с расстройствами умственной сферы.
• Методики обучения чтению и письму больных олигофренией.

Результаты и перспективы

• Вы готовы к методически грамотной преподавательской работе в школах для детей с умственной отсталостью, способны вести предметную область «Язык и речевая практика».
• Вы умеете формировать навыки связной устной речи, грамотного письма, умения читать и понимать текст у больных олигофренией.
• Вы понимаете методологические принципы и методические приемы преподавания родного языка для детей с олигофренией.

Применение результатов обучения

Повышение квалификации преподавателей специальных школ для детей с интеллектуальными нарушениями необходимо для получения новых знаний и умений, позволяющих грамотно и эффективно работать с достаточно сложным для обучения контингентом детей. Компетенции, которые приобретут Слушатели, позволят лучше понимать особенности развития каждого ребенка с умственной отсталостью, его возможности в восприятии информации и формировании коммуникативных навыков.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.