Благодаря первому учителю школьники формируют положительное отношение к образованию и самостоятельным занятиям, учатся читать, писать, считать, получают основные сведения об окружающем их мире.
Воспитатель в детском саду помогает ребятам психологически подготовиться к школе, освоить правила поведения. Грамотный дошкольный педагог создаёт в группе атмосферу, комфортную для общения и развития детей. Воспитатель способствует формированию у дошкольников навыков устной речи, мелкой моторики, элементарных математических представлений.
Эта программа для вас, если вы…
Собираетесь стать учителем начальных классов или воспитателем детского сада;
Планируете изучить психологию, педагогику, анатомию, физиологию, теорию воспитания;
Мечтаете проводить интересные и полезные уроки, вовлекать младших школьников во внеклассную деятельность, помогать дошкольникам подготовиться к школе, получив необходимые теоретические знания, практические умения и психологическую компетентность.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 28 недель (1100 часов).
Цели и задачи курса
Подготовить квалифицированных учителей начальных классов и воспитателей детей дошкольного возраста, способных в полном объёме реализовать цели и задачи Федерального стандарта, является главной целью этого курса. Слушатели обобщат сведения по общепрофессиональным предметам. На занятиях будет рассказано о конкретных методах, способах, приёмах планирования и проведения уроков по различным дисциплинам в начальной школе. Слушатели также узнают, как работать с дошкольниками: организовывать развивающую среду, предшкольную подготовку, игровую деятельность, помогать сформировать устную речь, элементарные математические понятия, мелкую моторику.
Программа даст ответы на вопросы
Какие методики преподавания различных предметов начальной школы являются наиболее перспективными?
Как воспитателю дошкольного учреждения спланировать образовательную деятельность детей?
Какие психологические и возрастные особенности ребят стоит учитывать воспитателю в своей работе?
Как организовать развивающую предметно-пространственную среду в детском саду?
Какие требования ФГОС ДО выдвигаются к предшкольной подготовке?
Результаты и перспективы
Вы способны провести уроки русского языка, обучить ребят выразительному чтению, понятно объяснить основы математики, интересно рассказать о естественнонаучных знаниях, преподать дисциплины эстетического цикла и физического воспитания;
Вы умеете находить общий язык с дошкольниками, эффективно обучать их базовым знаниям и умениям, грамотно создавать развивающую и игровую среду.
Требования к Слушателям
Обратите внимание!
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Паспорта.
Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании* .
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Внимание! Принимаются лица от 18 лет. Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь .
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования» с присвоением квалификации «Учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста»
Срок обучения: 28 недель.
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Общепрофессиональные дисциплины
1.
Возрастная анатомия, физиология, гигиена
60
25
35
З
2.
Психология
60
25
35
З
3.
Общие основы педагогики
60
25
35
З
4.
Методологические основы обучения
60
25
35
ДЗ
5.
Теория и методика воспитания
60
25
35
З
6.
Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников
60
25
35
З
Специальные дисциплины
7.
Русский язык с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО
60
25
35
ДЗ
8.
Детская литература с практикумом по выразительному чтению с учетом требований ФГОС НОО
60
25
35
ДЗ
9.
Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО
60
25
35
ДЗ
10.
Естествознание с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО
60
25
35
З
11.
Методика преподавания дисциплин эстетического цикла в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО
60
25
35
З
12.
Методика физического воспитания в начальной школе с учетом требований ФГОС НОО
60
25
35
З
Дисциплины дополнительной подготовки
13.
Теоретические основы педагогической деятельности воспитателя ДО
60
25
35
ДЗ
14.
Планирование и организация образовательной деятельности с учетом ФГОС ДО
60
25
35
ДЗ
15.
Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО
60
25
35
ДЗ
16.
Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО
60
25
35
З
17.
Современная организация игровой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
60
25
35
З
18.
Организация предшкольной подготовки в системе образования с учетом ФГОС ДО
60
25
35
ДЗ
Итоговая аттестация
20
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
1100
