Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) в УрИПКиП

Умение грамотно выражать свои мысли в устном и письменном виде высоко ценилось во все времена. Сегодня, в эпоху интенсивного развития высоких технологий, письменные телекоммуникации выходят на первый план, необходимость в достойном владении русским языком становится особенно острой. Обучение русскому языку в школе закладывает основу на всю жизнь. Общеизвестно, что если человек не научился грамотности в школе, впоследствии ему будет крайне трудно это сделать. Не упустить время, найти пути формирования устойчивого интереса каждого ребёнка к букве, слову, языку – эта ответственность ложится на учителя русского языка. И крайне сложно в наше динамичное время, когда события, методики и технологии сменяют друг друга как картинки калейдоскопа, соответствовать современным требованиям. Секрет востребованности прост – он кроется в вашем обучении и самосовершенствовании!

Если вы...

• Желаете овладеть инновационными методиками преподавания русского языка;
• Стремитесь развивать в своих учениках интерес и внутреннюю потребность в изучении русского языка;
• Постоянно совершенствуетесь как профессионал и ищете новые способы популяризации русского языка в среде подрастающего поколения; - то эта программа для вас.

Программа реализуется дистанционно. Продолжительность курса - 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи и курса:

Программа разрабатывалась с целью профессиональной переподготовки учителей русского языка для нового вида деятельности. Содержание курса продумано таким образом, чтобы обучение было полезным как для начинающего, так и для опытного педагога: здесь предусмотрено изучение теории, методологических основ педагогики и такие моменты совершенствования педагогического мастерства как овладение инновационными методиками преподавания, разъяснение требований ФГОС.

Программа даст ответы на вопросы:

• Каковы общие основы педагогики, на которых базируется обучение русскому языку?
• Что означает восприятие педагогического процесса как целостного явления?
• Какие методологические основы обучения следует учитывать при проектировании и реализации занятий по русскому языку?
• Какие методики обучения русскому языку применяются в настоящее время в основной и средней школе?
• Что следует знать о теоретических основах и методиках воспитательной работы?
• Какие технологии обучения русскому языку реализуются в школах, работающих по стандарту ФГОС?

Результат обучения:

• Вы готовы преподавать русский язык в средней и основной школе в условиях перехода на ФГОС;
• Вы обучены работать с высоким уровнем продуктивности: грамотность ваших учеников станет предметом вашей гордости;
• Вы владеете наиболее продуктивными инновационными методиками обучения русскому языку и готовы реализовать их в повседневной работе.

Ваши перспективы

Учителя русского языка были необходимы системе образования во все времена. Сегодня эта профессия особенно актуальна, - несмотря на многочисленные программы проверки грамотности, умение человека грамотно и понятно выстраивать коммуникации ценится всё так же высоко. Существует и ряд профессий, требующих стопроцентной грамотности от человека, и это не только такие профильные направления как журналистика, филология и т.п. Например, замещение руководящих должностей также часто предполагает безупречную грамотность, поскольку общение происходит на высоком уровне. Востребованность учителей русского языка в таких условиях не вызывает вопросов.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.