Дистанционное обучение
Профпереподготовка
Педагогика и психология
Общая дефектология
Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области нейропсихологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог» (1370ч)

НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

«Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области нейропсихологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог» (1370ч): профпереподготовка дистанционно в НИИДПО

Программа профпереподготовки

Онлайн-обучение
Новая профессия
Официальный диплом

О программе

Задача курса

Подготовить слушателей к коррекционно-развивающей работе со взрослыми и детьми, у которых есть патологии речи, в том числе связанные с очаговыми поражениями мозга.

Диплом АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом Педагог-дефектолог и с ФГОС ВО по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» и «Клиническая психология».

Где и кем вы сможете работать

Образовательные учреждения:
- логопед в детском саду (логопедические группы)
- логопед на дошкольном логопункте
- логопед на школьном логопункте
- логопед в специальной коррекционной школе 5 вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи)
- частная практика
Социальная сфера:
- логопед психоневрологическом санатории

Чему вы научитесь

Проводить логопедическое и нейропсихологическое обследование лиц с нарушениями речи:

Составлять схемы логопедического обследования
Проводить диагностику речевого развития детей и состояния речевой функции взрослых
Выявлять нарушений произносительной, фонематической, лексической, грамматической сторон речи
Определять специфические нарушения письма и чтения
Выявлять условия, которые затрудняют гармоническое развитие личности или препятствуют ему
Формулировать логопедическое заключение
Определять индивидуальный маршрут коррекции и развития речи

Определять направления логопедической работы:

Выбирать методики, улучшающие артикуляционную моторику: особые упражнения, массаж, авторские методики развития речи
Подбирать коррекционные и развивающие упражнения и составлять «домашние задания»
Подбирать дидактические пособия для работы: картотеки заданий, игр, упражнений, картинного материала
Составлять индивидуальные программы коррекционного обучения и воспитания

Вести коррекционную работу:

Проводить индивидуальные и групповые логопедические занятия
Исправлять дикцию и недостатки в произношении разных групп звуков
Исправлять нарушения темпо-ритмической организации речи — заикание (запинки в речи), тахилалию (патологически ускоренный темп речи), брадилалию (патологически замедленный темп речи)
Устранять недостатки письма и чтения (дисграфию и дислексию)

Проводить нейропсихологическое обследование и коррекционно-восстановительную работу:

Восстанавливать психическое здоровье и корректировать отклонения в развитии личности пациентов
Помогать пациентам и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем
Оценивать эффективность психологических, лечебных и профилактических мероприятий

Оценивать динамику и результаты обучения:

Составлять календарный и перспективный планы коррекционно-развивающей работы
Вести отчетность
Подводить промежуточные итоги работы
Подводить итоги работы по окончании коррекционной программы

Документы для поступления

*Поступление возможно при наличии диплома о высшем или среднем профессиональном образовании

Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему

Документ, удостоверяющий личность и гражданство

СНИЛС

Справка с места учебы для студентов, если учитесь в колледже или вузе

Свидетельство об изменении имени или фамилии (если они менялись)

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» с дополнительной специализацией в области нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог»

Срок обучения: 57 недель

№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. час.	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.		Формы промежуточной аттестации
№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. час.	Лекции	Практические занятия и / или тестирование	Формы промежуточной аттестации
Общепрофессиональные дисциплины
1.	Теория обучения и воспитания	46	18	28	З
2.	Современные педагогические технологии	46	18	28	ДЗ
3.	Общая психология	46	18	28	З
4.	Педагогическая психология	46	18	28	З
5.	Психология развития и возрастная психология	46	18	28	З
6.	Специальная педагогика и психология	46	18	28	ДЗ
7.	Инклюзивное и интегрированное образование	46	18	28	З
8.	Невропатология, психопатология	46	18	28	З
9.	Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения	46	18	28	З
10.	Развитие речи в норме и недоразвитие речи	46	18	28	З
11.	Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития	46	18	28	З
Специальные дисциплины
12.	Введение в логопедическую специальность с основами логопедии	50	20	30	ДЗ
13.	Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)	50	20	30	ДЗ
14.	Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения	50	20	30	ДЗ
15.	Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков	50	20	30	ДЗ
16.	Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата	50	20	30	ДЗ
17.	Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи	50	20	30	ДЗ
18.	Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций	50	20	30	З
19.	Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи	50	20	30	З
20.	Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии	50	20	30	ДЗ
21.	Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи	50	20	30	ДЗ
22.	Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы	50	0	50	З
Дисциплины специализации
23.	Современные нейропсихологические концепции. Мозг как морфофизиологический субстрат психической деятельности	50	20	30	ДЗ
24.	Нейропсихологическая симптоматика очаговых поражений головного мозга. Нейропсихологические синдромы	50	20	30	ДЗ
25.	Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с взрослыми, имеющими различные повреждения головного мозга	50	20	30	ДЗ
26.	Технологии коррекционно-восстановительной работы с лицами, имеющими нарушения высших психических функций очагового характера	50	20	30	ДЗ
27.	Нейропсихологическая помощь лицам с диффузными поражениями головного мозга	50	20	30	ДЗ
28.	Мультидисциплинарная бригада (МДБ) в нейрореабилитации пациентов, имеющих органические поражения головного мозга	50	20	30	ДЗ
Итоговая аттестация		14			Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		1370

Об учебном центре

НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

г. Москва

Рейтинг портала

4.3

Рейтинг Яндекс

5.0

полностью дистанционное обучение
гибкий график поступления
онлайн-вебинары с экспертами
бессрочный доступ к материалам

Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения работает с 2015 года. За это время его специалисты создали 720+ актуальных образовательных программ по 20 направлениям: дошкольному образованию, логопедии, психологии и другим.

Обучение проходит под наставничеством 160 практикующих экспертов, среди которых — более 50 кандидатов наук и доцентов. Сегодня НИИДПО насчитывает более 96 тысяч выпускников из России, Беларуси, Казахстана, Австралии, США, Италии, Канады.

Высокое качество подготовки кадровв институте подтверждают независимые работодатели: по оценке института, более 3800 организаций доверили обучение своих сотрудников НИИДПО.

Поступить в Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения и получить образование может каждый студент, у которого есть компьютер, телефон или планшет и доступ в интернет. В рамках курсов профессиональной переподготовки или повышения квалификации учащиеся прослушивают лекции, выполняют практические задания, участвуют в онлайн-встречах.

В дистанционном формате они готовят домашние задания и получают обратную связь от преподавателей, следят за своей успеваемостью. Чтобы помочь выпускникам трудоустроиться, на базе Института работает Центр развития карьеры, где можно получить консультации HR-менеджеров и профессионалов выбранной отрасли.

Выпускники проходят итоговую аттестацию и получают диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение о повышении квалификации.

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» (АНО «НИИДПО»)

ОГРН: 1157700006683

Юр. адрес: 117556, МОСКВА ГОРОД, БУЛЬВАР ЧЕРНОМОРСКИЙ, ДОМ 4, КОРПУС 3, ЭТ / ПОМ / ОФ 1 / V / 1