- Главная
- Профпереподготовка
- Педагогика и психология
- Психология
- Бизнес-коучинг: результативные технологии работы с отдельными сотрудниками, командами и организациями (1530ч)
Бизнес-коучинг: результативные технологии работы с отдельными сотрудниками, командами и организациями (1530ч) в МИПО
- Новая профессия
- Онлайн-обучение
- Официальный диплом
Бизнес-коуч — это консультант, помогающий менеджеру в достижении целей (на профессиональном языке подопечного называют «коучи»). Коуч может использовать в работе любые методы воздействия, лишь бы подопечный достигал своей цели сам.
Для кого программа
- Для тех, кто мечтает освоить новую профессию
Всегда хотели зарабатывать любимым и благородным делом. Люди тянутся к вам за советами, у вас богатый жизненный опыт, но не хватает знаний
- Для тех, кто хочет понимать окружающих с полуслова
Разобраться в психических процессах, практиках психологов-консультантов. Гармонизировать свою жизнь, улучшить взаимоотношения с близкими и коллегами
- Для тех, кто хочет подтвердить уровень профессионализма официальным документом
Вы уже работаете и хотите подкрепить свой статус официальным документом государственного образца — дипломом Бизнес-тренера
Чему вы научитесь
- Работать в направлении бизнес-психологии (разбор конфликтных ситуаций, изучение принципов общения и др.);
- Проводить психодиагностику и психологическое консультирование (диагностика когнитивной сферы и личности, транзактный анализ, рационально-эмотивная терапия, профессиональное тестирование и др.);
- Использовать психотерапевтические технологии в практической деятельности (гуманистически ориентированная психотерапия, телесно-ориентированная психотерапия, психодрама и др.);
- Разбираться в проблемах семьи и супружества (научитесь работать с супружескими парами, выявлять трудности детско-родительских отношений, узнаете обо всех особенностях современных семей и др.);
- Решать проблемы психологии личности (классический психоанализ, особенности проблем психологии личности и др.).
Категория слушателей
- для специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование.
Документы, требуемые для зачисления
- Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
- Документ о профессиональной переподготовке и повышении квалификации (при наличии);
- Паспорт;
- Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС);
- Свидетельство о браке/разводе при наличии факта смены фамилии (при наличии);
- Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.
Режим обучения
- 20 часов в неделю
- 40 часов в неделю
№ |
Дисциплины |
Объем образовательной нагрузки |
Форма итогового контроля |
||||||
количество часов |
лекции |
тест/опрос |
|||||||
|
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|||
Общая психология |
72 |
71 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Психология личности |
54 |
53 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Возрастная психология |
54 |
53 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Социальная психология |
72 |
71 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Организационная психология |
72 |
71 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Психологическое консультирование |
72 |
71 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Психодиагностика |
72 |
71 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Педагогическая психология |
54 |
53 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Психофизиология |
54 |
53 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Управление конфликтами, стрессом и временем |
54 |
53 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Профессиональная этика психолога |
72 |
71 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
|
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|||
Определение и виды консультирования |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Особенности психологического консультирования. Отличия от тренинга и психотерапии |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Консультативный контакт |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Приёмы активного слушания |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Технология консультирования |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Этика консультирования |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Методы воздействия в психологическом консультировании |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Особенности делового общения |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Психология бизнеса |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Основные запросы клиентов бизнес-психолога |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Консультирование руководителей |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Технологии коучинга в бизнес-консультировании |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Подход к работе с ценностями при управленческом консультировании |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
История возникновения коучинга. Основные понятия |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
|
Виды коучингового взаимодействия |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Форматы коучинга |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Личностные качества коуча. Типы клиентов |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Основные принципы коучинга |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Структура коуч-сессии |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Шкалы достижений и состояний, техника «Колесо жизненного баланса» |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Ограничивающие убеждения, техники работы с ними |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Мотивация в коучинге |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Эмоциональный интеллект |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Основы тайм-менеджмента |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Карьерный коучинг |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Особенности работы с сопротивлением |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
Коучинг отношений, семейный коучинг |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
|||
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ |
|
|
|
|
|
|||
Объект, предмет и методы исследования конфликтологии |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Характеристика и диагностика конфликтов |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Развитие конфликта, его предупреждение и стратегия разрешения |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Внутриличностные и межличностные конфликты в организации |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
Группа и конфликт в организации |
24 |
23 |
1 |
тест/оценка |
|
||||
17 |
Практика, консультирование, кейс-методы |
58 |
- |
- |
- |
|
|||
|
Итоговый междисциплинарный экзамен |
2 |
|
2 |
тест/оценка |
|
|||
|
Итого |
1530 |
|
|
|