Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч) в УрИПКиП

Обучение по данной программе заинтересует специалистов, желающих заниматься тьюторским сопровождением обучаемых с ОВЗ.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Познакомиться с должностными обязанностями тьютора, узнать о месте этой профессии в системе образования.
• Исследовать технологии семейного и общественного воспитания детей с нарушениями.
• Научиться составлять индивидуальные образовательные маршруты, учитывающие как требования ФГОС, так и возможности конкретного ребёнка.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недели (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

На курсе предусмотрено рассмотрение следующих вопросов:

• Формирование тьюторской деятельности в РФ и других странах.
• Профессиональная подготовка тьютора, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие его деятельность.
• Педагогика инклюзивного образования.
• Правила, по которым проектируются индивидуальные образовательные маршруты обучаемых с проблемами развития интеллекта, дефектами речевой функции, слуха, зрительного восприятия, опорного аппарата, эмоционально-волевыми нарушениями.
• Воспитательная работа с детьми с ОВЗ, проводимая в семейном и общественном форматах.

Результаты и перспективы

• Вы успешно включаете «особого» ребёнка в среду общеобразовательной организации.
• Вы создаёте психологически и физически комфортную обстановку для нахождения учащегося с нарушениями здоровья в классе, организуете ему условия для работы и отдыха, следите, чтобы режим организации соответствовал реальным возможностям «особого» ученика.
• Вы способствуете социализации обучаемого с ОВЗ, включаете ребёнка в среду ровесников, поддерживаете его участие в жизни класса и школы, ведёте работу с «обычными» учащимися и другими участниками образовательного процесса.

Применение результатов обучения

При грамотной поддержке дети с ОВЗ успешно обучаются в общеобразовательных организациях, внедряющих модели инклюзивного и интегрированного образования.

Тьютор будет оценивать имеющиеся у учащегося ресурсы и определять цели, которые ученик сможет достичь. Специалист создаст индивидуальный учебный план, разработает образовательную траекторию и обеспечит соответствующий требованиям ФГОС уровень подготовки обучаемого.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.