Курс: Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч) в УрИПКиП

Обучение по данной программе заинтересует специалистов, желающих заниматься тьюторским сопровождением обучаемых с ОВЗ.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Познакомиться с должностными обязанностями тьютора, узнать о месте этой профессии в системе образования.
• Исследовать технологии семейного и общественного воспитания детей с нарушениями.
• Научиться составлять индивидуальные образовательные маршруты, учитывающие как требования ФГОС, так и возможности конкретного ребёнка.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недели (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

На курсе предусмотрено рассмотрение следующих вопросов:

• Формирование тьюторской деятельности в РФ и других странах.
• Профессиональная подготовка тьютора, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие его деятельность.
• Педагогика инклюзивного образования.
• Правила, по которым проектируются индивидуальные образовательные маршруты обучаемых с проблемами развития интеллекта, дефектами речевой функции, слуха, зрительного восприятия, опорного аппарата, эмоционально-волевыми нарушениями.
• Воспитательная работа с детьми с ОВЗ, проводимая в семейном и общественном форматах.

Результаты и перспективы

• Вы успешно включаете «особого» ребёнка в среду общеобразовательной организации.
• Вы создаёте психологически и физически комфортную обстановку для нахождения учащегося с нарушениями здоровья в классе, организуете ему условия для работы и отдыха, следите, чтобы режим организации соответствовал реальным возможностям «особого» ученика.
• Вы способствуете социализации обучаемого с ОВЗ, включаете ребёнка в среду ровесников, поддерживаете его участие в жизни класса и школы, ведёте работу с «обычными» учащимися и другими участниками образовательного процесса.

Применение результатов обучения

При грамотной поддержке дети с ОВЗ успешно обучаются в общеобразовательных организациях, внедряющих модели инклюзивного и интегрированного образования.

Тьютор будет оценивать имеющиеся у учащегося ресурсы и определять цели, которые ученик сможет достичь. Специалист создаст индивидуальный учебный план, разработает образовательную траекторию и обеспечит соответствующий требованиям ФГОС уровень подготовки обучаемого.