Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками (144ч)

Нейро-лингивистическое программирование (НЛП) строится на субъективности человеческого опыта, который получается из всех органов чувств. То, как человек описывает происходящие события, не отражает реальной картины, а является лишь его восприятием действительности.

Методика НЛП рассматривает индивида как определенную систему, которая перерабатывает информацию об окружающей действительности, формирует представление и на его основе выбирает вариант поведения. Применение НЛП способствует созданию условий для адекватной оценки и реакции на информацию.

Современные НЛП технологии успешно применяются, в том числе в работе с детьми с девиантным поведением. Реальная помощь взрослеющему ребенку может быть оказана только при квалифицированной психологической диагностике проблем и грамотном выборе комплексной терапии.

Эта программа для вас, если вы:

• Работая психологом, хотите изучить технологии НЛП и особенности их применения в работе с детьми и подростками.
• Хотите систематизировать и обновить имеющиеся знания об особенностях психологической работы с подростками с девиантным поведением, об использовании НЛП методик в психокоррекции таких детей.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 2 месяца (144 часа).

Цели и задачи курса

Получение практических знаний о принципах и механизме НЛП, технологиях его применения, развитие навыков использования НЛП техник в работе с подростками с учетом особенностей психофизиологического развития, становления личности является главной целью курса. Вы освоите методики повышения самооценки и формирования самовосприятия ребёнка, принятия им позитивных установок по отношению к себе и окружающему миру.

Программа даст ответы на вопросы:

• Каковы базовые принципы НЛП?
• Как работает техника снятия психологических барьеров при установлении контакта с клиентом?
• Как использование метамодели помогает уточнить, прояснить поступающую от собеседника информацию?
• Какие виды субмодальностей существуют и как они могут быть использованы?
• Как взаимосвязаны физиологическая перестройка организма подростка и его психологическое состояние?
• Какие виды акцентуации характера в подростковом возрасте существуют и как они связаны с отклонением в поведении?
• Как эффективно выстроить взаимоотношения с подростками?
• Как с помощью НЛП техник повысить самооценку подростка?

Результаты и перспективы:

• Вы обладаете практическими знаниями в сфере НЛП, навыками применения широкого спектра техник НЛП в работе с детьми переходного возраста.
• Вы имеете глубокое представление об особенностях психологического, физиологического развития подростков, возможных причинах проблем с социальной адаптацией и возникновения девиантного поведения.
• Имея базовое образование по психологии, либо переподготовку в области психологии, вы можете работать психологом в образовательных организациях, центрах психологической помощи, заниматься частной психологической практикой.