- Главная
- Курсы
- Педагогика и психология
- Психология
- Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь (144ч)
Курс: Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь (144ч) в НИИДПО
- Онлайн-обучение
- Официальный диплом
Иногда причина болезни кроется не в функциональных нарушениях той или иной системы организма, а в психологических расстройствах и переживаниях больного. Данный курс изучает природу и методы лечения психосоматических расстройств, рекомендуется практикующим психологам и врачам.
Эта программа для вас, если вам нужно:
Изучить теорию психосоматических состояний, их виды и особенности проявления болезни.
- Понять влияние психосоматических факторов на нарушения в работе разных систем организма.
- Научиться проводить диагностические мероприятия и оказывать психотерапевтическую помощь, направленную на преодоление отрицательного психосоматического воздействия на организм.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 8 недель (144 часа).
Вы узнаете и научитесь
Курс для психологов, психотерапевтов, медицинских работников имеет теоретическую и практическую направленность, что отражено в рассматриваемых вопросах:
- Психосоматические заболевания: почему психологические факторы вызывают органические поражения органов.
- Виды болезней психосоматического характера.
- Влияние стресса на психосоматическую симптоматику. Реакции организма на стресс: мгновенные и отложенные.
- Теории механизма возникновения психосоматических нарушений: адаптивная реакция на стресс, физиологические проявления стресса, реакция сознательного и подсознательного в организме человека.
- Характер нарушений различных групп органов и систем организма под воздействием психосоматических факторов.
- Особенности диагностических мероприятий при исследовании психологических причин физиологических нарушений здоровья.
- Психотерапевтические методы и правила их применения в зависимости от характера психосоматозного состояния.
Результаты и перспективы
- Вы понимаете роль психологических проблем и стрессов в нарушении физиологических функций органов и систем организма человека.
- Вы способны организовать обследование и определить возможные причины нарушений здоровья.
- Вы можете провести комплексную психотерапевтическую работу, направленную на восстановление психологического состояния человека.
Применение результатов обучения
![Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых](/upload/Psihosomaticheskie-rasstroystva-funktsionalnyh-sistem-organizma-u-vzroslyh3416-2.jpg)
Постоянные стрессы, необходимость сдерживать свои эмоции и держать себя в руках приводят к росту заболеваемости современных людей, долгому, часто безрезультатному лечению.
Завершив обучение, вы сможете комплексно оценивать состояние пациента и искать причины болезней и в психологической плоскости. Грамотно оказанная психотерапевтическая поддержка будет способствовать его быстрому выздоровлению, что подтвердит вашу высокую квалификацию и опыт.
Требования к Слушателям
Обратите внимание! |
![]() |
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
- Паспорта.
- Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании*.
- При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
- Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Срок обучения: 8 недель.
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
Модуль I. Мультимодальность психосоматических расстройств |
|||||
1. |
Классификация психосоматических расстройств |
8 |
3 |
5 |
З |
2. |
Психология больного и психология здоровья |
8 |
3 |
5 |
|
3. |
Тело и культура |
8 |
3 |
5 |
|
Модуль II. Концепции происхождения психосоматических расстройств и принципы психологической работы с психосоматическим расстройством |
|||||
4. |
Психосоматический симптом как результат конверсии психической энергии |
8 |
3 |
5 |
З |
5. |
Физиологические теории в психосоматике |
10 |
4 |
6 |
|
6. |
Тело как объект субъективного познания |
10 |
4 |
6 |
|
Модуль III. Клиника психосоматических расстройств различных функциональных систем организма |
|||||
7. |
Соматизированная депрессия, псевдоневрологические расстройства, дерматовенерология |
10 |
4 |
6 |
З |
8. |
Психосоматические расстройства при заболеваниях дыхательной и мочевыводящей систем |
10 |
4 |
6 |
|
9. |
Психосоматические расстройства при заболеваниях пищеварительной системы |
10 |
4 |
6 |
|
10. |
Психосоматические расстройства при заболеваниях сердечно-сосудистой системы |
10 |
4 |
6 |
|
11. |
Психосоматические расстройства при заболеваниях эндокринной системы |
10 |
4 |
6 |
|
12. |
Психогенные сексуальные расстройства и психосоматические состояния, связанные с ними |
10 |
4 |
6 |
|
Модуль IV. Психодиагностика и психотерапевтическая помощь при психосоматике взрослых |
|||||
13. |
Диагностика в психосоматике |
10 |
4 |
6 |
З |
14. |
Методы психотерапии, общие техники в психокоррекции психосоматических расстройств |
10 |
4 |
6 |
|
15. |
Работа с психосоматикой в парадигме различных психотерапевтических направлений |
10 |
4 |
6 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
|||
ИТОГО |
144 |
Другие программы направления
![НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения](/photo/school_logo/317_2a8b9868c1b76795e8b2c4b5938c608b.png)
![НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения](/photo/school_logo/317_2a8b9868c1b76795e8b2c4b5938c608b.png)
![НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения](/photo/school_logo/317_2a8b9868c1b76795e8b2c4b5938c608b.png)