Монтессори-педагогика в современном дошкольном образовании: традиции и новая практика (108ч) в НИИДПО

Научитесь организовывать образовательный процесс для детей от 1 года до 7(8) лет по системе М. Монтессори. Программа будет полезна как педагогам, так и родителям.

Нормативные документы

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
• Методические рекомендации по разработке дополнительных профессиональных программ с учетом соответствия профессиональным стандартам (утв. приказом Минобрнауки РФ от 22 января 2015г. №ДЛ-1/05).
• ФГОС СПО по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 27.10.2014 № 1351).
• Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утв. Приказом Минтруда РФ от 18.10.2013 № 544н).

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить сущность и цели метода, требования к личности Монтессори-педагога, технологию организации образовательного процесса.
• Научиться организовывать развивающую предметно-пространственную среду в Монтессори-зонах.
• Понять, как правильно проводить презентации упражнений.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

Будущие Монтессори-педагоги в процессе обучения рассмотрят такие темы, как:

• Шесть периодов развития ребёнка по Монтессори (сензитивные периоды).
• Образовательная среда, образовательные зоны.
• Необходимые личностные особенности Монтессори-педагога.
• Организация образовательного процесса.
• Презентация упражнений.
• Методические основы организации зон:

1. практической жизни;
2. сенсорного и математического развития;
3. музыкального развития;
4. языковой;
5. космической.

Программа включает вебинары:

• Организация развивающей образовательной среды с использованием элементов системы М. Монтессори в группе детей среднего дошкольного возраста.
• Технология обучения по системе М. Монтессори.
• Теоретические основы педагогики М. Монтессори. Принципы организации развивающей среды.
• Использование методики М. Монтессори и сенсорных игр в логопедической работе.
• Возрастные особенности детей раннего возраста: рекомендации родителям и воспитателям.
• Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего возраста в домашних условиях.

Практические задания курса:

• Определение зоны развития по описанию её назначения.
• Определение качеств, к которым относятся указанные характеристики.
• Соотнесение возраста и характеристик сензитивного периода развития речи.
• Определение требований к личности педагога в системе М. Монтессори.
• Изучение особенностей организации образовательного процесса в системе М. Монтессори.
• Разработка альбома презентаций упражнений любой из развивающих зон.

Методические материалы:

• Использование педагогики М. Монтессори в современном саду. Методические рекомендации.
• М. Монтессори «Дети другие».
• Методика М. Монтессори. Методические материалы.
• Монтессори-материал часть 1. (Практическое руководство для воспитателей).
• М. Монтессори «Помоги мне это сделать самому».
• Рабочая программа Монтессори-педагога.

Результаты и перспективы

• Вы способны организовать образовательный процесс в концепции Монтессори-педагогики, упаковать образовательные цели в игры и упражнения.
• Вы знаете, как должны быть оборудованы зоны развития, можете заниматься подбором материалов и оборудования для занятия детей.
• Вы способны помогать детям в их выборе и развитии, проводить презентации упражнений, понимать личность каждого ребёнка и повышать уровень самоорганизации группы.

Применение результатов обучения

Главный принцип Монтессори-метода звучит как «Помоги мне это сделать самому». Как правильно помочь и направить ребёнка? Как предоставить ему свободу выбора? Как построить образовательный процесс без принуждения, сравнения и оценок? Всё это вы поймёте в процессе обучения Монтессори-педагогике по этой программе.

Важнейшая роль в Монтессори-методе отведена предметно-пространственной среде. Вы научитесь организовывать зоны практической жизни, музыкального развития, языкового, математического и зону естествознания. После обучения вы сможете организовывать Монтессори-зоны и образовательный процесс в них как в домашних условиях, так и в системе дошкольного образования.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Внимание! Принимаются лица от 18 лет.

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.