Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста (108ч) в НИИДПО

Элементы педагогики М. Монтессори стали органичной частью отечественной системы дошкольного воспитания. Данная программа призвана познакомить Слушателей с концептуальными основами системы Монтессори в контексте организации самостоятельной деятельности дошкольника.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Научиться работать в школах и группах Монтессори с разновозрастной наполняемостью воспитанников.
• Освоить способы создания пространственной среды с применением Монтессори-материалов.
• Отработать специфику взаимодействия детей и взрослых в группах Монтессори.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

Вниманию Слушателей курса будут предложены следующие темы:

• Теоретические положения педагогики М. Монтессори.
• Формы педагогической деятельности по системе Монтессори.
• Предметно-пространственная среда и Монтессори-материалы.
• Сенсорное и речевое развитие дошкольников в педагогике Монтессори.
• Особенности использования системы Монтессори в группах 1-3-х лет и 3-7-8 лет.

Результаты и перспективы

• Вы готовы работать в разновозрастных группах Монтессори, способны создавать предметно-пространственную среду для развития детей дошкольного возраста.
• Вы умеете внедрять элементы педагогики М. Монтессори в учебно-воспитательный процесс, оказывать помощь воспитанникам в самостоятельном выборе занятий из предложенных вариантов.
• Вы понимаете суть метода М. Монтессори и принципы ее педагогической системы.

Применение результатов обучения

Новации, предложенные в начале ХХ века итальянским педагогом М. Монтессори, в течение истекшего столетия прошли апробацию и получили всеобщее признание. Ее методика воспитания и развития внедряется как в специальных (авторских) школах и детских садах, так и в традиционных образовательных организациях. Слушатели данной программы научатся использовать приемы и методы педагогики Монтессори при организации самостоятельного развития детей дошкольного возраста. Приобретенные компетенции расширят педагогические возможности педагогов, работающих в дошкольных организациях, и помогут в развитии дошкольников.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.