Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч)

Начало школьного обучения – период значимых перемен в жизни ребёнка. Нередко он сопровождается нарушением психоэмоционального состояния младшего школьника. Курс поможет учителям, психологам, социальным педагогам, иным специалистам разобраться в поведенческих и личностных нарушениях, освоить технологии преодоления кризисных состояний в младшем школьном возрасте.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить, каким видам эмоциональных нарушений подвержены учащиеся начальной школы.
• Понять, какие методики психологической оценки и исследования сложных эмоциональных состояний применимы в работе с младшими школьниками.
• Освоить технологии коррекционной работы, направленной на преодоление страхов,
  чувства тревожности, агрессивности.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (72 часа).

Вы узнаете и научитесь

В рамках трёх модулей курса коррекционные и социальные педагоги, психологи, учителя рассмотрят вопросы:

• Эмоции и эмоциональные состояния: понятия, типы, теории.
• Негативные эмоции и агрессия: причины и характер проявления. Физиологическое объяснение состояний гнева и агрессии.
• Характеристика детских страхов в разные возрастные периоды.
• Эмоциональная сфера ребёнка. Особенности эмоционального развития детей в возрасте 7-11 лет.
• Методики исследования эмоциональных состояний ребёнка.
• Цели, задачи, методики диагностики страха и тревожных состояний ребёнка.
• Оценка влияния семейной ситуации на эмоциональное состояние ребёнка.
• Методики коррекционной работы по преодолению волнения, тревоги и детских страхов.
• Развитие самооценки, положительных навыков общения детей с целью коррекции агрессивного поведения.
• Профилактика эмоциональных отклонений, негативных эмоций и страхов у школьников младших классов.

Результаты и перспективы

• Вы понимаете особенности развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста, природу детских страхов и агрессивного поведения.
• Вы можете диагностировать и оценить эмоциональные нарушения.
• Вы способны разработать комплекс коррекционных занятий, направленных на преодоление тревожных, агрессивных и иных негативных эмоциональны состояний.

Применение результатов обучения

Специалисты отмечают рост агрессивности, проявлений тревожности, эмоциональной подавленности у детей младшего школьного возраста.

После обучения вы будете понимать причины таких состояний и владеть инструментами коррекционной психолого-педагогической работы. Зная особенности развития эмоциональной сферы младших школьников, вы сможете учитывать их в своей педагогической деятельности.