Учитель экологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) в УрИПКиП

На пути прогресса человечество несёт колоссальную ответственность за будущее нашего общего дома - Земли. Развитие промышленности, глобальные изменения в жизнедеятельности людей приводят к загрязнению окружающей среды, мутациям, исчезновению видов и прочим печальным последствиям. Сохранение благополучного экологического статуса планеты – задача каждого человека, и выполнение её начинается с малого. Школьный курс экологии призван сформировать понимание личной и общей экологической ответственности, способствовать развитию бережного отношения к природе. От компетентности учителя экологии зависит, останется ли экология для учеников формальностью или займёт достойное место в жизни будущих поколений.

Если вы...

• Преподаёте экологию в школе или планируете стать учителем экологии;
• Интересуетесь инновационными методиками преподавания;
• Стремитесь сделать предмет интересным, а обучение – продуктивным; -

то эта программа для вас.

Программа реализуется дистанционно и продолжается 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи курса:

Целью программы является профпереподготовка педагога для ведения нового вида деятельности. Для успешного обучения не имеет значения, есть ли у вас опыт преподавательской деятельности или вы теоретик, курс последовательно и грамотно выстроен от изучения общих теоретических вопросов педагогики до отработки практических навыков. Ваше главное преимущество в том, что полученные знания сразу же можно применять на практике, внедряя новые методики в педагогический процесс.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какие общие основы педагогики следует знать учителю-предметнику?
• В чём заключается особенность восприятия педагогического процесса как целостного явления?
• Какие методологические основы обучения оптимальны в контексте преподавания экологии?
• Что учителю экологии важно понимать в теории и методике воспитания?
• Какие методики обучения экологии реализуются в современных средних и основных школах?
• Что представляют собой инновационные технологии преподавания экологии?
• Какие действия педагога являются базовым элементом реализации ФГОС в образовательном учреждении?

Методы обучения

Дистанционные методы обучения включают в себя контент, оптимизированный для восприятия различными органами чувств: вы можете читать текстовые материалы, смотреть видео, слушать аудиозаписи лекций и аудиокниги, взаимодействовать с интерактивными материалами. На протяжении всего курса обучения каждому слушателю гарантирована всесторонняя поддержка преподавателей: ответы на возникающие вопросы, разъяснения, контроль сроков и качества выполнения задач. По завершении курса обучения вам предстоит подтвердить свою компетентность, пройдя онлайн-тест.

Результат обучения

• Вы готовы преподавать экологию в современных основных и средних школах, работающих по федеральному государственному стандарту;
• Вы владеете наиболее современными и эффективными методиками преподавания предмета;
• Вы способны вызвать искренний интерес детей к преподаваемому предмету и воспитать экологически ответственное поколение.

Ваши перспективы

В результате прохождения курсов профпереподготовки вы получите диплом государственного образца. Действующим законодательством такой документ практически приравнен к диплому о втором высшем образовании, поскольку даёт вам право замещать те же вакантные должности в системе образования. Таким образом, всего за три месяца вы получаете образование, аналогичное второму высшему по качеству подготовки – в концентрированном виде, быстро и эффективно вы усваиваете те же знания и навыки. В дальнейшем это позволит вам занимать соответствующую должность в системе образования, рассчитывать на профессиональный рост и продвижение по карьерной лестнице.