Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (108ч)

Программа реализуется с целью обучения психологов и педагогов вести индивидуальную коррекционную и развивающую работу с лицами подросткового возраста, у которых выявлены нарушения эмоциональной сферы.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Получить теоретическую подготовку, изучить современные подходы к вопросу нарушений данного рода.
• Изучить методы, формы, приёмы психологической диагностики, направленной на выявление нарушения.
• Получить навыки ведения коррекционно-развивающей работы с юношами и девушками, у которых обнаружены эмоциональные нарушения.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

Программа предполагает изучение таких вопросов как:

• Эмоциональные проявления, функционал и назначение эмоций.
• Виды нарушений психоэмоциональной сферы у детей и подростков.
• Методы определения повышенной тревожности и страхов.
• Способы коррекции агрессии, конфликтного поведения.
• Взаимодействие с родителями и законными представителями данного контингента лиц, профилактика.

Результаты и перспективы

• Вы умеете вести индивидуальную коррекционно-развивающую работу с подростками, направленную на стабилизацию психоэмоционального состояния детей, доносите до родителей важность создания благоприятной атмосферы в семье.
• Вы знаете, как выявить у ребёнка нерациональные страхи и помочь ему справиться с ними.
• Вы занимаетесь коррекцией агрессивного поведения у подростков, снимаете чрезмерную тревожность и возбудимость, избавляете детей от чувства вины или собственной ничтожности.

Применение результатов обучения

У подростков высокая тревожность, раздражительность, вспыльчивость, частые колебания настроения, замкнутость приводят к негативной самооценке, трудностям с принятием решений, снижению успеваемости в учёбе и даже к суицидальным мыслям.

Эффективный способ справиться с проблемами – получить комплексную помощь, включающую индивидуальную коррекционную работу ребёнка с психологом и развивающую работу с родителями подростка.