Курс: Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-логопеда в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) (108ч) в НИИДПО в НИИДПО

Обучение на курсе поможет специалистам по логопедии разобраться в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиума, понять порядок участия логопеда в диагностике и подготовке заключения.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить виды речевых нарушений, особенности их диагностики и проблемы обучения, которые с ними связаны.
• Понять, для чего и как организуется работа ПМП-комиссии и консилиума, какова роль логопеда, как происходит взаимодействие с другими специалистами.
• Рассмотреть структуру и содержание логопедического заключения, освоить его подготовку и обоснование.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

В ходе повышения квалификации педагогу-логопеду предлагается изучить вопросы:

• Логопедия: цель, предмет, субъект. Лингвистические и психологические основы логопедии.
• Виды отклонений в речевом развитии: их проявления, причины и методики устранения.
• Особенности и причины нарушения устной и письменной речи.
• Дифференциальная диагностика: условия, задачи и порядок её проведения. Методы разграничения речевых проблем от задержки познавательного развития. Значение обследования для разработки плана коррекционных мероприятий.
• Взаимосвязь речевых и других психофизиологических нарушений в детском возрасте.
• Целевые ориентиры, организация и содержание работы ПМП-комиссии и консилиума.
• Порядок работы специалиста-логопеда в составе ПМПК.
• Особенности проведения логопедического обследования и взаимодействия с другими специалистами в рамках ПМПК.
• Системы педагогической работы с детьми с ОВЗ и условия их применения.
• Подготовка итогового заключения по результатам оценки речевых нарушений.

Результаты и перспективы

• Вы понимаете, как организована работа ПМП-комиссии и консилиума, как происходит совместная работа специалистов разных профилей.
• Вы можете провести диагностику речевых отклонений у ребёнка, способны разобраться в сложных случаях задержки развития.
• Вы готовы работать в составе ПМПК, участвовать в подготовке комплексного психолого-медико-педагогического заключения.

Применение результатов обучения

После повышения квалификации вы способны выполнять экспертные функции, проводить обследование детей с разными видами нарушений, давать рекомендации по дальнейшей коррекционной работе и психолого-педагогическому сопровождению. Это переход на новую ступень вашей профессиональной компетентности, что расширяет возможности развития карьеры.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.