Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения (144ч)

Повышение квалификации психологов-консультантов, клинических и медицинских психологов в области проблем старения и связанными с ним нарушениями.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить психофизиологические и психологические аспекты старения.
• Ознакомиться с современными направлениями деятельности клинического психолога в геронтологии.
• Обучиться методам и приёмам психологической помощи пожилым людям и их семьям.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 4 недель (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

Курс по клинической психологии в геронтологии предполагает изучение Слушателями следующих вопросов:

• Геронтология, геронтопсихиатрия, гериатрия: основные понятия, цели и задачи.
• Теории старения: теломерная, эпигенетическая, онтогенетическая, адаптационно-регуляторная и др.
• Психофизиологические особенности старения: нарушения основных ВПФ, эмоционально-волевой сферы, расстройства личности.
• Особенности характера в старости и в процессе умирания. Оказание помощи пациенту и его семье.
• Специфика психологического консультирования пожилых людей.

Результаты и перспективы

• Вы знаете основные понятия, методологические основы геронтологии и гериатрии, психологические закономерности развития в период геронтогенеза, факторы риска патологического старения.
• Вы понимаете специфику работы с пожилыми и умирающими людьми.
• Вы умеете выявлять стратегии сопровождения лиц пожилого возраста и их семей, определять основные направления коррекционного и психопрофилактического воздействия на пожилых людей в каждом конкретном случае с учетом соматического и психического статуса.

Применение результатов обучения

Обучение на курсе поможет вам овладеть основными компетенциями, необходимыми для оказания психологической помощи лицам преклонного возраста. Вы будете уметь грамотно проводить психодиагностическое обследование в соответствии с исследовательскими задачами и этическими нормами, интерпретировать полученные результаты, формулировать психологическое заключение, разрабатывать и реализовывать коррекционную и профилактическую работу.