- Главная
- Профпереподготовка
- Педагогика и психология
- Коррекционная педагогика
- Медицинская логопедия и эрготерапия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций c дополнительной подготовкой в области эрготерапии с присвоением квалификации «Медицинский логопед» (1340ч)
Медицинская логопедия и эрготерапия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций c дополнительной подготовкой в области эрготерапии с присвоением квалификации «Медицинский логопед» (1340ч) в НИИДПО
- Новая профессия
- Онлайн-обучение
- Официальный диплом
Программа предназначена для тех, кто хочет научиться работать с пациентами с нарушениями речи и других высших психических функций: восстанавливать их речь, осуществлять реабилитацию и создавать для таких пациентов помогающую бытовую среду.
Задача курса
- Дать Слушателям теоретические знания и практические инструменты, необходимые для работы в сфере медицинской логопедии и эрготерапии
- Научить Слушателей составлять индивидуальные программы реабилитации пациентов
- Ознакомить Слушателей с особенностями создания помогающей окружающей среды для людей с нарушениями высших психических функций и предоставить инструменты для реабилитации таких пациентов
- Обучить Слушателей современным подходам и средствам эрготерапии
Кому подходит обучение
- Актуализируйте ваши знания по медицинской логопедии и эрготерапии, если вы уже работаете в медицинской сфере.
- Повысьте свои профессиональные компетенции, отработайте их на практике и увеличьте целевую аудиторию клиентов и начните работать не только с детьми, но и со взрослыми.
Вы сможете начать применять новые знания и внедрять современные подходы в работу уже во время обучения.
- Получите профессию медицинского логопеда и начните применять полученные знания сразу после получения диплома. В программу включена вся необходимая база по медицинской логопедии и эрготерапии.
- Для поступления достаточно иметь высшее профессиональное образование в любой сфере!
- Получите необходимые знания для осуществления реабилитации вашего близкого или родственника.
- Программа содержит всю необходимую информацию для понимания специфики взаимодействия с людьми с особыми возможностями здоровья.
Окончив обучение, вы:
Медицинская логопедия:
- Научитесь обследовать пациентов с нарушениями речи и других высших психических функций;
- Сможете составлять совместно с врачом индивидуальные программы медицинской реабилитации пациентов с нарушениями речи и других высших психических функций;
Эрготерапия:
- Познакомитесь с понятием эрготерапии как нового и перспективного направления в нейрореабилитации;
- Узнаете о методах и средствах эрготерапии;
- Узнаете об особенностях создания помогающей окружающей бытовой среды для людей с нарушениями высших психических функций (нарушения памяти, нарушения регуляции, синдром игнорирования и др.).
По окончании обучения вы получите:
Чему вы научитесь
- Обследовать пациентов с нарушениями речи и других высших психических функций;
- Составлять совместно с врачом индивидуальные программы медицинской реабилитации пациентов с нарушениями речи и других ВПФ;
- Вести индивидуальные и групповые занятия с пациентами;
- Организовывать консультации с врачами и другими специалистами;
- Работать в междисциплинарной бригаде;
- Консультировать родственников пациентов, в том числе по вопросу занятий с больными в домашних условиях;
- Узнаете об эрготерапии как о перспективном направлении;
- Узнаете о методах и средствах эрготерапии;
- Узнаете о способах восстановления навыков одевания, гигиены, приготовления и приема пищи;
- Оказывать помощь пациентам, когда полноценное самообслуживание невозможно;
- Адаптировать жилое помещение к потребностям человека с двигательными ограничениями;
- Узнаете об особенностях создания помогающей окружающей бытовой среды для людей с нарушениями высших психических функций (нарушения памяти, нарушения регуляции, синдром игнорирования и др.).
Требования к Слушателям
Обратите внимание! |
![]() |
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
- Паспорта.
- Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании*.
- При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
- Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Срок обучения: 35 недель
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежуточной аттестации |
|
Лекции |
Практические занятия и / или тестирование |
||||
Общепрофессиональные дисциплины |
|||||
1. |
Основы анатомии, физиологии и гигиены человека |
50 |
20 |
30 |
З |
2. |
Невропатология, психопатология |
50 |
20 |
30 |
ДЗ |
3. |
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей |
50 |
20 |
30 |
З |
4. |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Первая помощь |
50 |
20 |
30 |
З |
5. |
Введение в клиническую психологию |
50 |
20 |
30 |
З |
6. |
Основы нейропсихологии и нейролингвистики |
50 |
20 |
30 |
З |
7. |
Специальная педагогика и психология |
50 |
20 |
30 |
ДЗ |
8. |
Развитие речи в норме и недоразвитие речи |
50 |
20 |
30 |
З |
9. |
Патология речи в детском возрасте |
70 |
30 |
40 |
З |
Специальные дисциплины |
|||||
10. |
Фонетико-фонологические основы логопедии |
70 |
30 |
40 |
ДЗ |
11. |
Технология проведения логопедического обследования. Дифференциальная диагностика речевых расстройств |
70 |
30 |
40 |
ДЗ |
12. |
Дизартрия. Особенности коррекционно-логопедической работы по преодолению нарушений фонационного (внешнего) оформления высказывания |
70 |
30 |
40 |
З |
13. |
Афазия. Логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций |
70 |
30 |
40 |
ДЗ |
14. |
Логопедическая помощь при нарушениях глотания (дисфагиях) |
70 |
30 |
40 |
З |
15. |
Заикание. Комплексный подход к устранению нарушений темпо-ритмической организации речи |
70 |
30 |
40 |
З |
16. |
Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи |
70 |
30 |
40 |
З |
17. |
Дисграфия, дислексия. Коррекция нарушений письменной речи |
70 |
30 |
40 |
З |
18. |
Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с взрослыми, имеющими различные повреждения головного мозга |
70 |
30 |
40 |
ДЗ |
19. |
Технологии коррекционно-восстановительной работы с лицами, имеющими нарушения высших психических функций очагового характера |
70 |
30 |
40 |
ДЗ |
20. |
Организация нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций |
70 |
30 |
40 |
З |
Дисциплины дополнительной подготовки |
|||||
21. |
Эрготерапия в реабилитации пациентов с поражениями головного мозга |
90 |
30 |
60 |
ДЗ |
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
|||
ИТОГО |
1340 |