Короткий обзорный курс, который даст понимание, что такое коучинг, что делает коуч, как проходят коуч-сессии. Если вы интересуетесь коучингом, но пока не знаете хотеть бы им профессионально заниматься в будущем, программа поможет определиться с дальнейшим развитием в сфере коучинга и выбрать специализацию.
Пройти обучение можно с любым высшим или средним профессиональным образованием.
Внутри:
Вы получите базовые знания в сфере коучинга, узнаете, как проводить коуч-сессии. Познакомитесь с основами коучинга, которые можно использовать в работе с людьми и деятельности психолога, педагога, HR-специалиста и других помогающих профессий.
Если хотите развиваться как коуч, после данной программы вы сможете выбрать специализацию и продолжить обучение в любом из направлений:
После получения специализации сможете работать коучем в организации или в рамках частной практики.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
|
№ п/п |
Наименование модулей и тем |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
|
Модуль I. История и философия коучинга |
|||||
|
1. |
Возникновение коучинга и его понятие |
5 |
4 |
1 |
З |
|
2. |
Основные положения и принципы коучинга |
10 |
7 |
3 |
|
|
3. |
Этические стандарты в коучинге |
10 |
7 |
3 |
|
|
Модуль II. Возможности и особенности коучинга как метода работы с клиентами |
|||||
|
4. |
Компетенции коуча и коуч-позиция. Виды запросов на коучинг |
7 |
5 |
2 |
З |
|
5. |
Типы клиентов. Отличия коучинга от других видов практической помощи |
8 |
6 |
2 |
|
|
6. |
Направления коучинга и форматы проведения коуч-сессий |
7 |
5 |
2 |
|
|
7. |
Особенности коучингового мышления: поддержка, фрустрация, состояние «потока» |
8 |
6 |
2 |
|
|
Модуль III. Структура, модели и особенности проведения коуч-сессий |
|||||
|
8. |
Структура и особенности коуч-сессии |
8 |
6 |
2 |
З |
|
9. |
Основные модели коучингового взаимодействия |
7 |
5 |
2 |
|
|
Модуль IV. Базовые инструменты коуча |
|||||
|
10. |
Уровни слушания, обратная связь и шкала в коучинге |
7 |
5 |
2 |
З |
|
11. |
Эффективные вопросы в коучинге |
8 |
6 |
2 |
|
|
12. |
Постановка цели SMART и техники коучинга с использованием визуализации |
7 |
5 |
2 |
|
|
13. |
Базовые техники коучинга «Колесо жизненного баланса» и «Линия времени» |
8 |
6 |
2 |
|
|
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговое тестирование |
|||
|
ИТОГО |
110 |
||||
