Педагог-психолог должен уметь создавать комфортные условия для развития ребят и раскрытия их потенциала, заботиться о здоровье детей, обеспечивать защиту их прав и интересов, помогать школьникам и детсадовцам адаптироваться к жизни в коллективе.
Учителю психологии следует не только в совершенстве разбираться в различных отраслях психологической науки, но и знать эффективные методы, приёмы, способы обучения. В своей деятельности профессионалу стоит внедрять современные технологии, чтобы сделать занятия захватывающими и полезными для аудитории.
Эта программа для вас, если вы…
Хотите работать педагогом-психологом и (или) преподавать психологию;
Интересуетесь вопросами правового регулирования деятельности психолога, нормами профессиональной этики, различными разделами психологии;
Планируете изучить приёмы психологической диагностики, консультирования, коррекции, организацию интегрированного и инклюзивного обучения, методику преподавания предметов психологического цикла.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 12 месяцев (1280 часов).
Цели и задачи курса
Обучение педагогов-психологов является основной целью этого курса. Слушатели систематизируют знания по общепрофессиональным дисциплинам. Рассматривается педагогическая, социальная, семейная, дифференциальная, клиническая психология. Слушатели узнают, как проводить диагностику, оказывать консультационные услуги, вести коррекционную работу. На курсе изложат приёмы и технологии, помогающие провести интересные занятия по психологическим предметам.
Программа даст ответы на вопросы
Что изучает возрастная психология?
Каким образом основы медиации помогут создать благоприятный климат в коллективе?
Как помочь учащимся с профориентацией?
Как проводить семейное консультирование?
Как работать с детьми с ограниченными возможностями здоровья?
Какие преимущества и недостатки у инклюзивного и интегрированного образования?
Какие методы активного психологического обучения стоит применять в работе?
Результаты и перспективы
Вы можете работать педагогом-психологом в образовательных школьных и дошкольных учреждениях, вести в специализированных учебных заведениях психологические дисциплины или оказывать частные консультационные услуги;
Вы умеете работать с детьми, помогать им находить выход из затруднительных ситуаций и успешно адаптироваться к жизни в социуме, способствовать всестороннему развитию ребят;
Вы способны понятно и увлекательно излагать основные концепции психологии, вовлекать аудиторию в учебный процесс, стимулировать учащихся к дальнейшему развитию и самообразованию.
Требования к Слушателям
Поступление возможно только для совершеннолетних лиц.
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Паспорта.
Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании* .
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в Приёмной комиссии по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь .
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Учебный план программы профессиональной переподготовки «Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин» с присвоением квалификации «Педагог-психолог» с дополнительной квалификацией «Преподаватель психологии»
Срок обучения: 12 месяцев.
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Общепрофессиональные дисциплины
1.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
56
24
32
З
2.
Общая психология
56
24
32
ДЗ
3.
История психологии
56
24
32
З
4.
Психология развития и возрастная психология
56
24
32
ДЗ
5.
Общие основы педагогики
48
20
28
З
6.
Социальная педагогика
50
20
30
ДЗ
7.
Теория и методика обучения и воспитания
56
24
32
З
8.
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога
56
24
32
З
9.
Профессиональная этика в работе педагога-психолога
50
20
30
З
Специальные дисциплины
10.
Педагогическая психология
48
20
28
ДЗ
11.
Социальная психология
48
20
28
З
12.
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
52
20
32
ДЗ
13.
Клиническая психология детей и подростков
52
20
32
З
14.
Психологическое консультирование
48
20
28
ДЗ
15.
Конфликтология, основы медиации
48
20
28
ДЗ
16.
Основы профориентологии
48
20
28
З
17.
Специальная педагогика и психология
56
20
36
ДЗ
18.
Психолого-педагогическая диагностика
56
20
36
ДЗ
19.
Психолого-педагогическая коррекция
56
20
36
ДЗ
20.
Основы семейного консультирования, технологии семейного и общественного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья
56
20
36
З
21.
Инклюзивное и интегрированное образование
56
20
36
З
22.
Методы активного социально-психологического обучения
56
20
36
ДЗ
23.
Современные образовательные технологии
50
20
30
З
24.
Методические основы обучения дисциплинам психолого-педагогического цикла
50
20
30
З
Итоговая аттестация
16
Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО
1280
