ИПО. Институт профессионального образования

Школьный психолог (800ч)

Программа профпереподготовки

Новая профессия
Онлайн-обучение
Официальный диплом

О программе

Педагог-психолог в школе — это специалист в области психологии, который изучает душевное состояние учеников, корректирует их поведение, помогает в устранении проблем личностного характера, адаптации в коллективе, способствует улучшению психологического климата в классе, проводит разъяснительную работу с родителями и педагогами.

Программа профессиональной переподготовки «Школьный психолог» подготовлена преподавательским составом НАНО «ИПО» в партнерстве с практикующими экспертами, что гарантирует ее структурированность, проработанность и наполненность информацией, необходимой для грамотного ведения трудовой деятельности.

Получить диплом переподготовки можно, освоив материалы курса Института профессионального образования (НАНО «ИПО») по специализации «Школьный психолог».

Категория слушателей: программа профессиональной переподготовки «Школьный психолог» предназначена:
для специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование.

Документы, требуемые для зачисления:

Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
Документ о профессиональной переподготовке и повышении квалификации (при наличии);
Паспорт;
Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС);
Свидетельство о браке/разводе при наличии факта смены фамилии (при наличии);
Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.

Срок обучения: 800 часов

Режим обучения:

20 часов в неделю
40 часов в неделю

№	Дисциплины	Объем образовательной нагрузки			Форма итогового контроля
№	Дисциплины	количество часов	лекции	тест/опрос	Форма итогового контроля
1	Методологические основы педагогической психологии	18	17	1	тест/оценка
2.	Общие основы педагогики. Предмет, понятия, структура педагогики	18	17	1	тест/оценка
3.	Общие основы педагогики. Система отечественного образования	18	17	1	тест/оценка
4.	Формы организации обучения в педагогике. Виды обучения	18	17	1	тест/оценка
5.	Основы психологии развития личности в образовательной среде	18	17	1	тест/оценка
6.	Психология обучения. Психолого-педагогические подходы формирования учебной деятельности	18	17	1	тест/оценка
7.	Психология обучения. Мотивация учения	18	17	1	тест/оценка
8.	Психология воспитания. Воспитание как объект изучения психологии и педагогики	18	17	1	тест/оценка
9.	Психология воспитания. Влияние социума на формирование личности ребенка	18	17	1	тест/оценка
10.	Возрастные психологические особенности обучаемых	18	17	1	тест/оценка
11.	Проблема психологии гендерных и половых различий в воспитании и обучении	18	17	1	тест/оценка
12.	Психология учителя	18	17	1	тест/оценка
13.	Проблемы современного отечественного образования	18	17	1	тест/оценка
14.	Организация деятельности психолога в образовательном учреждении. Этический кодекс психолога в образовании	18	17	1	тест/оценка
15.	Общая психология	72	71	1	тест/оценка
16.	Возрастная психология	72	71	1	тест/оценка
17.	Социальная психология	72	71	1	тест/оценка
18.	Психологическое консультирование	72	71	1	тест/оценка
19.	Коррекционная педагогика и психология	72	71	1	тест/оценка
20.	Основы педагогики	72	71	1	тест/оценка
21.	Профессиональная этика психолога	54	53	1	тест/оценка
22.	Практика, консультирование, кейс-методы	54
23.	Итоговый междисциплинарный экзамен	8			тест/оценка
	Итого	800