Курс: Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (144ч) в УрИПКиП

Проблема речевых нарушений часто встречается у детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Традиционный логопедический подход может не дать ожидаемого результата. Курс поможет логопедам, дефектологам разобраться в особенностях обучения детей с РАС и овладеть методиками развития речи таких детей.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить теорию РАС, причины возникновения, симптомы.
• Понять, как организовать работу логопеда с детьми с РАС, провести диагностику, разработать план занятий с учётом аутистических особенностей.
• Освоить приёмы и техники формирования правильной речи, которые адаптированы под особые потребности детей с РАС.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 8 недель (144 часа).

Вы узнаете и научитесь

Следующие вопросы теории и практики логопедической работы с детьми-аутистами освещены в рамках курса:

• Аутизм: понятие, причины, результаты исследований РАС.
• Характеристика основных видов аутизма.
• Триада аутистических признаков: проблемы социализации, трудности общения и воображения, стойкая привязанность к ограниченному кругу предметов, видов деятельности.
• Прогноз результативности обучения детей с разными аутистическими состояниями.
• Организация речевой диагностики детей с РАС.
• Отклонения в речевом развитии, которые наиболее свойственны детям с РАС.
• Подходы к стимулированию речевой деятельности и развитию средств коммуникации у детей, страдающих аутизмом.
• Технологии логопедической работы по развитию грамматических, фонематических навыков, способности к связной речи.

Результаты и перспективы

• Вы знаете характерные черты аутизма, его виды и их симптоматику, какой спектр логопедических нарушений сопровождает РАС.
• Вы можете провести диагностику речевых отклонений с учётом трудностей взаимодействия детей с РАС.
• Вы способны применять специальные приёмы и технологии речевой коррекции, которые учитывают трудности в обучении детей-аутистов.

Применение результатов обучения

Учёные отмечают увеличение числа детей, которые страдают РАС. Проблема их адаптации к полноценной жизни в обществе стоит достаточно остро.

Завершив обучение, вы будете востребованы в общеобразовательных и коррекционных школах, центрах помощи особым детям. Также вы сможете заниматься частной практикой, специализируясь на работе с детьми с РАС.