Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения (108ч). Дистанционное обучение

Зачастую в основе отклоняющегося поведения лежат нарушения в нейропсихологической сфере. Курс поможет специалистам-реабилитологам, коррекционным педагогам, психологам, дефектологам освоить методы выявления нарушений высших психических функций и проведения нейропсихологической коррекционной работы с целью преодоления поведенческих проблем.

Эта программа для вас, если вам нужно: 

• Изучить теоретические основы нейропсихологии, высшие психические функции (ВПР) и особенности их формирования.
• Понять, как проводить нейропсихологическую диагностику и разрабатывать на основе её результатов коррекционные мероприятия, позволяющие преодолеть отклоняющееся поведение.
• Освоить технологии абилитации отклоняющегося поведения.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

Специалисты, которые работают с лицами с отклоняющимся поведением, проходя повышение квалификации изучат вопросы:

• Базовые категории нейропсихологии. Цели, задачи и методы нейропсихологических мероприятий.
• Локализация нейропсихологических нарушений, дефекты и симптомы их сопровождающие.
• Нейропсихологическая диагностика: принципы, правила проведения и этапы обследования.
• Учёт возрастных особенностей пациента и выбор метода при диагностике ВПФ.
• Подготовка результатов обследования и правила их интерпретации.
• Определение точек приложения коррекционных мероприятий. Правила разработки абилитационной программы.
• Назначение и роль промежуточной диагностики в восстановительном процессе.
• Преодоление нарушений ВПФ методами сенсомоторной и когнитивной коррекции.
• Особенности и порядок применения метода парциальной восстановительной работы.
• Понятие абилитация и её виды. Роль абилитации в современном обществе.

Результаты и перспективы

• Вы владеете базовыми понятиями нейропсихологии, понимаете механизмы формирования ВПФ.
• Вы можете провести нейропсихологическую диагностику, учитывая разные факторы при выборе методов исследования.
• Вы способны разработать восстановительный комплекс упражнений, направленный на преодоление отклоняющегося поведения.

Применение результатов обучения

Отклоняющее поведение может наблюдаться в детском и взрослом возрасте. Для проведения эффективных реабилитационных мероприятий важно определить причину поведенческих проблем.

Повышение квалификации позволит вам уверенней браться за работу с лицами со сложными отклонениями в адаптации и социализации. Сформированные компетенции позволят вам добиваться положительных коррекционных и абилитационных результатов в вашей профессиональной деятельности.

Требования к Слушателям

Обратите внимание!  Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании^*.  
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

Учебный план программы повышения квалификации «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения»

Срок обучения: 6 недель.