Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) (144ч)

Есть дети, которым сложно включиться в образовательный процесс ввиду особенностей их здоровья. Такие учащиеся нуждаются в помощи специалиста по коррекционно-педагогическому сопровождению. На человеке, взявшем на себя роль тьютора, лежит большая ответственность за каждого подопечного, поскольку на этого специалиста возлагаются большие надежды в плане помощи ребёнку. Тем радостнее полученные положительные результаты от работы. Однако продуктивное выполнение профессиональных задач коррекционно-педагогического сопровождения требует тщательной подготовки. Именно на то, чтобы предоставить все необходимые в этой профессии знания, и направлена данная программа.

Эта программа для вас, если вы...

• Связываете свою профессиональную деятельность с помощью детям с синдромом СДВГ;
• Умеете ладить с детьми;
• Хотите осуществлять коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом СДВГ.

Программа курса по детской патопсихологии реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 2 месяца (144 часа).

Цели и задачи курса

Курс повышения квалификации призван помогать людям, которые решили связать свою жизнь с данной деятельностью. Он даст всю необходимую информацию, касающуюся детской патопсихологии, синдрома дефицита внимания, гиперактивности, объяснит особенности обучения такого рода детей в учебном заведении и воспитания в семье. Программа по сути представляет собой чёткое структурированное руководство, каким образом нужно осуществлять коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.

Программа даст ответы на вопросы:

• Что такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью с психофизиологической и нейропсихологической точек зрения?
• Каковы нейрофизиологические основы СДВГ?
• Какие виды проявления СДВГ выделяют?
• Каковы нейрофизиологические причины синдрома дефицита внимания с гиперактивностью?
• Какими признаками обладает СДВГ, если рассматривать вопрос в рамках медицинского подхода?
• В чём заключается психолого-педагогическая и нейропсихологическая диагностика СДВГ?
• Как структурируются проблемы синдрома дефицита внимания с гиперактивностью?
• Каковы особенности консультирования и методы коррекции СДВГ?
• В чём специфика и каковы подходы к обучению детей с СДВГ?
• Какие отличительные особенности имеет воспитание детей с синдромом дефицита внимания с гиперактиновстью?

Результат обучения:

• Вы знаете, что такое синдром дефицита внимания с гиперактивностью в нейропсихологии, его основы, признаки, причины, диагностика, консультирование и коррекция;
• Вам понятны особенности обучения детей с данным синдромом, а также специфика их воспитания в семье;
• Вы обучены основам и принципам коррекционно-педагогического сопровождения детей с СДВГ.

Ваши перспективы

Ваши профессиональные навыки, умения и знания в сфере детской патопсихологии будут востребованы в любом учебном заведении, где обучаются дети с СДВГ; при надомном обучении, в специализированных летних лагерях, в дошкольных учреждениях. Иными словами, в любом месте, где детям с синдромом дефицита внимания с гиперактивность нужна ваша помощь.