Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Психолог в общем образовании» (340ч): профпереподготовка дистанционно в НИИДПО

На курсе вы научитесь работать с детьми школьного возраста и педагогами, сможете консультировать по вопросам профориентации, проводить оценку образовательного потенциала, склонностей, особенностей личности ученика.

Начните работать по специальности сразу после получения диплома.

• Удаленное итоговое тестирование
• Удобная обучающая платформа с лекциями, видео, презентациями, тестами и другими материалами, необходимыми для обучения и дальнейшей работы. Доступ к СДО сразу после оплаты!
• Доступ к библиотеке вебинаров на время обучения и еще 90 дней после окончания курса. Более 1 000 вебинаров по психологии, библиотека регулярно пополняется.

Задачи программы

Обучить Слушателей технологиям психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с получением квалификации «Психолог в общем образовании».

Эта программа для

ПСИХОЛОГОВ, которым интересна работа с детьми школьного возраста,

а также для тех, кто:

• хочет разобраться в требованиях и содержании психолого-педагогической работы в соответствии с ФГОС;
• интересуется технологиями организации, проведения тренингов в разных возрастных группах школьников;
• понимает значение профилактической и просветительской деятельности школьного психолога и хочет изучить разные формы взаимодействия с участниками образовательного процесса;
• стремится научиться диагностике психолого-педагогических проблем, методикам их коррекции.

Эту программу мы рекомендуем лицам с базовым профильным образованием. Если у вас нет базового профильного образования, после завершения данной программы вы не сможете работать психологом. Для получения квалификации психолога вы можете пройти у нас базовую программу профпереподготовки от 1000 часов и более.

После прохождения курса вы:

• Проводить оценку образовательного потенциала, склонностей, особенностей личности ученика.
• Работать с педагогами, помогать преодолеть профессиональную усталость и выгорание.
• Мотивировать детей к познанию нового, исследовательской, практической деятельности.
• Организовать профориентационную работу в образовательной организации.
• Помогать обучающимся преодолевать трудности в усвоении материала программы, общении со сверстниками, педагогами, родителями.

Чему вы научитесь:

Как проводить психолого-педагогическую диагностику

• узнаете классификацию методов и методик психолого-педагогической диагностики;
• изучите понятие психологического диагноза;
• разберетесь с возрастными особенностями психолого-педагогической диагностики.

Как проводить психологическое консультирование в образовательной организации

• как устанавливать контакт и прояснять запрос;
• как формировать и проверять консультативные гипотезы;
• какие существуют особенности психофизического развития детей с задержкой психического развития;
• какие бывают формы консультаций.

Как организовать психологическую профилактику в школе

• содержание и направления психопрофилактической работы;
• какие цели, задачи и средства психологического просвещения существуют.

• какие принципы, цели и задачи коррекционно-развивающей работы бывают;
• как организовать коррекционно-развивающую работу в школе;
• как организовать тренинговые занятия с подростками.