Логопедия для всех. Основы логопедических знаний в повседневной жизни (36ч)

Познакомьтесь с возможностями применения логопедических знаний в повседневной педагогической и родительской практике за 2 недели.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Узнать этапы развития речевой функции в дошкольном возрасте.
• Понять основания для обращения за логопедической помощью.
• Научиться применять дыхательную и артикуляционную гимнастику в логокоррекционных целях.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 2 недели (36 часов).

Вы узнаете и научитесь

Слушатели программы, педагоги-практики и родители, изучат следующие темы учебного плана:

• Развитие речевой функции в онтогенезе.
• Особенности речевых навыков у детей раннего и дошкольного возраста.
• Речевые нарушения, их виды и причины.
• Обращение за логопедической помощью как главный фактор успешной коррекции речевых расстройств.
• Формы, способы, правила выполнения артикуляционной и дыхательной гимнастики.
• Связь письменной и устной речи. Значение развития мелкой моторики руки в формировании речевых навыков.

Результаты и перспективы

• Вы готовы к оказанию логопедической помощи детям с незначительными речевыми нарушениями, способны определять вид расстройства речи и методы его коррекции.
• Вам понятны критерии, по которым можно определить вид нарушений развития речи у дошкольников.
• Вы умеете проводить артикуляционную и дыхательную гимнастику, выполнять упражнения по развитию мелкой моторики руки.

Применение результатов обучения

Развитие речевых навыков закладывается еще в младенчестве, затем, по мере развития дошкольника, речевые способности выходят на более высокий уровень и во многом предопределяют способность к обучению в школе. Фонетическая система русского языка достаточно сложна, и у большого числа дошкольников наблюдаются проблемы с артикуляцией, правильным звукопроизношением, часто встречается задержка речевого развития. Обычно для устранения несложных речевых расстройств ребенку достаточно нескольких занятий с родителями или педагогами детского сада. Именно им адресован материал этой программы. В результате обучения выпускники смогут эффективно устранять недостатки звукопроизношения и «запускать» речь при темповой задержке речевого развития у детей дошкольного возраста.