Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч)

Курс будет полезен педагогам и психологам начальной школы, специалистам по коррекционной работе и сопровождению детей младшего школьного возраста, родителям и всем тем, кто хочет разобраться в вопросах нарушения психоэмоциональной сферы младшеклассников.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить теоретические основы эмоций, виды эмоциональных состояний и особенности детской эмоциональности в разных возрастных группах.
• Научиться проводить диагностику эмоционального состояния детей при индивидуальной и групповой работе.
• Освоить технологии помощи в преодолении страхов, детской тревожности и агрессивности.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (72 часа).

Вы узнаете и научитесь

Учителя начальной школы, психологи, родители младшеклассников в рамках трёх образовательных модулей изучат вопросы:

• Характеристика чувств и эмоций. Виды эмоциональных состояний. Функции эмоций.
• Причины и проявления детского гнева и агрессивного поведения.
• Физиологические основания развития детской агрессивности.
• Основания для проведения диагностики агрессивного состояния в младшем школьном возрасте.
• Типы детских страхов и особенности проявления детской тревожности.
• Особенности работы с родителями при диагностике агрессивных состояний младшеклассников.
• Характеристика психологического здоровья личности ребёнка.
• Методики коррекционной работы по преодолению детских страхов и тревожно-агрессивных состояний.
• Организация взаимодействия с семьёй и педагогами ребёнка, который нуждается к психотерапии тревожных состояний.

Результаты и перспективы

• Вы понимаете природу детских страхов и важность коррекционной и терапевтической работы по их преодолению.
• Вы способны провести диагностику нарушений поведения и разработать комплекс восстановительных мероприятий и процедур.
• Вы можете наладить сотрудничество с семьей ребёнка, который находится в состоянии тревожности и агрессии.

Применение результатов обучения

Отрицательные последствия нескорректированных тревожных и агрессивных состояний детского возраста могут проявиться в подростковом или взрослом возрасте более яркой палитрой психоэмоциональных переживаний. В процессе обучения вы овладеете реальными инструментами диагностики и терапевтической работы, которые позволят вам выявить причины нарушений поведения и разработать комплекс коррекционных занятий.