Главная » Каталог » Учебные центры » ЧИППКРО. Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования
ЧИППКРО. Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования
Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО) основан в 1934 году в Челябинске. ЧИППКРО занимается дистанционной переподготовкой и повышением квалификации кадров предприятия для эффективной работы организации. После прохождения курсов в институте вы откроете для себя больше возможностей для продвижения по карьерной лестнице. ЧИППКРО предлагает вам пройти курсы повышения квалификации на нескольких кафедрах.
Список программ
Повышение квалификации
Психолого-Педагогическое
Учитесь дистанционно в ведущих московских и российских вузах
Московский Университет имени С.Ю. Витте (МИЭМП)
Психолог. Социальный педагог (Бакалавриат) (Высшее образование)
Психолого-педагогическое образование (Бакалавриат) (Высшее образование)
Психолог. Социальный педагог (Второе высшее) (Второе высшее)
Психолого-педагогическое образование (Второе высшее) (Второе высшее)
Высшая школа «Среда обучения»
Психологическое консультирование и диагностика личности (Профпереподготовка)
Практическая психология: основы диагностики и психологического консультирования личности (Профпереподготовка)
Теория и практика индивидуального и семейного консультирования (Профпереподготовка)
Практическая психология родительства и детства (Профпереподготовка)
Психологическое консультирование клиентов с нарушениями сексуальной сферы (Профпереподготовка)
Рационально-Эмотивно-Поведенческая терапия (Профпереподготовка)
Клиническая психология в психологическом консультировании (Профпереподготовка)
Психологическое консультирование с применением техник гештальт-терапии (Профпереподготовка)
Организационная психология (Профпереподготовка)
Тольяттинский государственный университет «Росдистант»
Психология и педагогика дошкольного образования (Бакалавриат) (Высшее образование)
Психология и педагогика начального образования (Бакалавриат) (Высшее образование)
Психология (Бакалавриат) (Высшее образование)
Психология (Бакалавриат) (Второе высшее)
Психология и педагогика начального образования (Бакалавриат) (Второе высшее)
Московский институт психоанализа
Консультативная психология (Магистратура)
Семейное консультирование и психотерапия (Магистратура)
Нейродефектология (Магистратура)
Прикладной анализ поведения (Магистратура)
Практическая психология и коучинг (Магистратура)
Прикладной психоанализ и психоаналитическое консультирование (Магистратура)
Специальное дефектологическое образование (Высшее образование)
Психолого-педагогическое образование (Высшее образование)
Общая психология (Высшее образование)
Психология зависимого поведения (Профпереподготовка)
Клинико-психологическая диагностика и психотерапия (Профпереподготовка)
Дефектологическое образование (Профпереподготовка)
Нейропсихология (Профпереподготовка)
УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки
Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО (144ч) (Повышение квалификации)
Теория и технология художественно-эстетического образования детей школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности (144ч) (Повышение квалификации)
Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) (144ч) (Повышение квалификации)
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми (144ч) (Повышение квалификации)
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях (144ч) (Повышение квалификации)
Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля (144ч) (Повышение квалификации)
Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов (144ч) (Повышение квалификации)
Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых (144ч) (Повышение квалификации)
Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Организация и управление воспитательно-образовательной системой начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Инновационные методики преподавания предмета «Технология» как основа реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом «бесплодие» (144ч) (Повышение квалификации)
Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе (144ч) (Повышение квалификации)
Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике (144ч) (Повышение квалификации)
Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч) (Повышение квалификации)
Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования (144ч) (Повышение квалификации)
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-логопеда в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) (108ч) (Повышение квалификации)
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) (108ч) (Повышение квалификации)
Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде (150ч) (Повышение квалификации)
Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Практика применения интерактивных методов в образовательном процессе школы как условие реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История» с учетом требований ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО (144ч) (Повышение квалификации)
Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС (72ч) (Повышение квалификации)
Школьный уполномоченный по правам ребенка (72ч) (Повышение квалификации)
Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Специфика работы логопеда при интеллектуальных нарушениях у детей (36ч) (Повышение квалификации)
Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения (144ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология детского возраста (144ч) (Повышение квалификации)
Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями (144ч) (Повышение квалификации)
Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений (144ч) (Повышение квалификации)
Наркологическая превентология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) (108ч) (Повышение квалификации)
Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива (144ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения (144ч) (Повышение квалификации)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии (144ч) (Повышение квалификации)
Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч) (Повышение квалификации)
Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (108ч) (Повышение квалификации)
Методика проведения занятий по различным видам продуктивной деятельности с детьми дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля (144ч) (Повышение квалификации)
Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования (108ч) (Повышение квалификации)
Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Оказание первой помощи при работе с детьми и подростками. Охрана здоровья несовершеннолетних (36ч) (Повышение квалификации)
Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок (108ч) (Повышение квалификации)
Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных» миров (108ч) (Повышение квалификации)
Психологическое консультирование онлайн (144ч) (Повышение квалификации)
Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи (144ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения (108ч) (Повышение квалификации)
Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных (144ч) (Повышение квалификации)
Патопсихологическая диагностика в наркологической клинике (108ч) (Повышение квалификации)
Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения (108ч) (Повышение квалификации)
Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (36ч) (Повышение квалификации)
Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции (108ч) (Повышение квалификации)
Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в образовательный процесс дошкольной организации (108ч) (Повышение квалификации)
Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами (144ч) (Повышение квалификации)
Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета (108ч) (Повышение квалификации)
Охрана здоровья обучающихся: оказание первой помощи (36ч) (Повышение квалификации)
Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация (144ч) (Повышение квалификации)
Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь (144ч) (Повышение квалификации)
Сексология в психологическом консультировании (144ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в условиях введения и реализации ФГОС СПО четвертого поколения (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации (108ч) (Повышение квалификации)
Методическое обеспечение образовательного процесса в рамках реализации требований ФГОС НОО (144ч) (Повышение квалификации)
Рабочая программа музыкального руководителя дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО (144ч) (Повышение квалификации)
Формирование ИКТ компетентности учителя в рамках ФГОС. Технологии работы в MS Office (108ч) (Повышение квалификации)
Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций (36ч) (Повышение квалификации)
Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Алалия у детей. Содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС (72ч) (Повышение квалификации)
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО (72ч) (Повышение квалификации)
Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы. Конструирование и реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии оценивания образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Режиссура постановки танцев в детском коллективе (108ч) (Повышение квалификации)
Теория и практика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры (144ч) (Повышение квалификации)
Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа (108ч) (Повышение квалификации)
Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) (108ч) (Повышение квалификации)
Транзактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности (108ч) (Повышение квалификации)
Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Математика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Технология» и «Искусство» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте (144ч) (Повышение квалификации)
Методика обучения детей школьного возраста шашкам (108ч) (Повышение квалификации)
Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками (108ч) (Повышение квалификации)
Методы психокоррекционной работы с паническими атаками (108ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Методика организации и построения индивидуального образовательного маршрута дошкольника (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии развития мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Психологическая помощь людям с химическими зависимостями в рамках стационара и в частной практике (144ч) (Повышение квалификации)
Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике (72ч) (Повышение квалификации)
Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей (108ч) (Повышение квалификации)
Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе (108ч) (Повышение квалификации)
Артикуляционная гимнастика в формировании правильного звукопроизношения и четкой дикции у детей и взрослых (36ч) (Повышение квалификации)
Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта (36ч) (Повышение квалификации)
Работа с психосоматикой в арт-терапии (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями (144ч) (Повышение квалификации)
Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния (108ч) (Повышение квалификации)
Преподавание музыкально-теоретических дисциплин: новые подходы к обучению и оцениванию результатов в условиях реализации ФГТ и ФГОС СПО (108ч) (Повышение квалификации)
Сказкотерапия. Психолого-педагогическое сопровождение тревожных и агрессивных детей дошкольного возраста в процессе адаптации к детскому саду (108ч) (Повышение квалификации)
Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах (108ч) (Повышение квалификации)
Технология раннего обучения чтению по методике В. Воскобовича (108ч) (Повышение квалификации)
Одаренные дети. Система сопровождения и развития одаренного ребенка дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Логопедия для всех. Основы логопедических знаний в повседневной жизни (36ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста (144ч) (Повышение квалификации)
Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы (108ч) (Повышение квалификации)
Монтессори-педагогика в современном дошкольном образовании: традиции и новая практика (108ч) (Повышение квалификации)
Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей (108ч) (Повышение квалификации)
Детский фитнес в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии (144ч) (Повышение квалификации)
Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложной структурой дефекта (144ч) (Повышение квалификации)
Эмоционально-образная терапия в работе с тревожными расстройствами у взрослых (108ч) (Повышение квалификации)
Экономика для дошкольников: азбука финансовой грамотности (108ч) (Повышение квалификации)
Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования (108ч) (Повышение квалификации)
Обучение школьников навыкам скорочтения (108ч) (Повышение квалификации)
Скорочтение для дошкольников (108ч) (Повышение квалификации)
Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Технология использования декоративно-прикладного искусства в работе с дошкольниками (144ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения обществознанию в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения учебному предмету «Технология» в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых (36ч) (Повышение квалификации)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации (108ч) (Повышение квалификации)
Развитие soft skills у дошкольников (36ч) (Повышение квалификации)
Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании (108ч) (Повышение квалификации)
Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств (108ч) (Повышение квалификации)
Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше (60ч) (Повышение квалификации)
Внутренняя картина и симптоматика депрессии. Техники психологической работы с депрессивными состояниями (144ч) (Повышение квалификации)
Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ (144ч) (Повышение квалификации)
Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений (144ч) (Повышение квалификации)
Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций (144ч) (Повышение квалификации)
Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций (72ч) (Повышение квалификации)
Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО (72ч) (Повышение квалификации)
Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях (72ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей (108ч) (Повышение квалификации)
Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель истории. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика образовательных организаций: методология и технологии реализации процессов обучения и воспитания (340ч) (Профпереподготовка)
Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения с присвоением квалификации «Специалист по социальной работе» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология» с присвоением квалификации «Олигофренопедагог» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология» с присвоением квалификации «Тифлопедагог» (620ч) (Профпереподготовка)
Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха» (340ч) (Профпереподготовка)
Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель информатики и ИКТ. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель литературы. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель основ безопасности жизнедеятельности. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель технологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель химии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель экологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения» с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» (620ч) (Профпереподготовка)
Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия) (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель физики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель МХК. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС с присвоением квалификации «Учитель мировой художественной культуры» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Старший воспитатель. Организация и методическое сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО с присвоением квалификации «Старший воспитатель» (340ч) (Профпереподготовка)
Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-воспитатель группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС (256ч) (Профпереподготовка)
Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС с присвоением квалификации «Педагог-организатор» (340ч) (Профпереподготовка)
Психотерапевтические технологии в работе психолога (340ч) (Профпереподготовка)
Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Психолог в общем образовании» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика и психология образования (620ч) (Профпереподготовка)
Педагогическая деятельность в области воспитания и социализации обучающихся и воспитанников с присвоением квалификации «Воспитатель» (620ч) (Профпереподготовка)
Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин с присвоением квалификации «Педагог-психолог» с дополнительной квалификацией «Преподаватель психологии» (1280ч) (Профпереподготовка)
Клиническая (медицинская) психология с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1690ч) (Профпереподготовка)
Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям с присвоением квалификации «Практический психолог» (1490ч) (Профпереподготовка)
Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель музыки» (620ч) (Профпереподготовка)
Клиническая психология с основами психотерапии с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1080ч) (Профпереподготовка)
Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель физики» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель биологии» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель географии» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель истории» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель литературы» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель математики» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель обществознания» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель русского языка» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель химии» (620ч) (Профпереподготовка)
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста» (1080ч) (Профпереподготовка)
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области предшкольной подготовки с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста» (1080ч) (Профпереподготовка)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения (580ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель медицинских дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель технических дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель экономических дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Педагог-психолог» (710ч) (Профпереподготовка)
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии с присвоением квалификации «Педагог-психолог» (710ч) (Профпереподготовка)
Психология дошкольного образования. Организация и содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Психолог в дошкольном образовании» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «Педагог раннего развития» (340ч) (Профпереподготовка)
Клиническая (медицинская) психология со специализацией в онкопсихологии с присвоением квалификации «Клинический психолог» с дополнительной квалификацией «Онкопсихолог» (2030ч) (Профпереподготовка)
Клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии с присвоением квалификации «Клинический психолог» с дополнительной квалификацией «Патопсихолог» (2030ч) (Профпереподготовка)
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (1080ч) (Профпереподготовка)
Психологическое консультирование и психодиагностика (620ч) (Профпереподготовка)
Организационно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и взрослых с присвоением квалификации «Методист дополнительного образования» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика дополнительного образования детей с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования с присвоением квалификации «Преподаватель декоративно-прикладного искусства» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования с присвоением квалификации «Преподаватель изобразительного искусства» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного образования с присвоением квалификации «Преподаватель музыкальных дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия с присвоением квалификации «Психолог-консультант» (340ч) (Профпереподготовка)
Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации «Медицинский логопед (Логопед-афазиолог)» (620ч) (Профпереподготовка)
Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Семейный психолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам с присвоением квалификации «Детский психолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель черчения. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС с присвоением квалификации «Учитель черчения» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание курса «Шахматы» в общем и дополнительном образовании с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание вокала в эстрадном искусстве с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования в области эстрадного пения» (340ч) (Профпереподготовка)
Экспериментальная патопсихология: клиническая диагностика в практике психолога и экспертной деятельности с присвоением квалификации «Патопсихолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах с присвоением квалификации «Кризисный психолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза с присвоением квалификации «Нейропсихолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Психолог-тренер. Практическая психологическая помощь в области групповой (тренинговой) работы с присвоением квалификации «Психолог-тренер» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования в области хореографии» (340ч) (Профпереподготовка)
Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Музыкальный руководитель» (620ч) (Профпереподготовка)
Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Младший воспитатель» (340ч) (Профпереподготовка)
Организация и содержание деятельности помощника воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Помощник воспитателя» (340ч) (Профпереподготовка)
Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза с присвоением квалификации «Нейропсихолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель английского языка в начальной школе с присвоением квалификации «Учитель английского языка в начальной школе» (520ч) (Профпереподготовка)
Тьюторское сопровождение детей с РАС с присвоением квалификации «Тьютор» (620ч) (Профпереподготовка)
Игропедагог с присвоением квалификации «Игропедагог» (340ч) (Профпереподготовка)
Дошкольная педагогика и психология (340ч) (Профпереподготовка)
Репетитор в системе дополнительного образования и в частной практике с присвоением квалификации «Педагог-репетитор» (256ч) (Профпереподготовка)
Логопед-диагност. Профессиональная специализация в области комплексной и дифференциальной логопедической диагностики с присвоением квалификации «Логопед-диагност» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-андрагог с присвоением квалификации «Педагог-андрагог» (340ч) (Профпереподготовка)
Младший воспитатель (340ч) (Профобучение)
Помощник воспитателя (340ч) (Профобучение)
Методики раннего познавательного и творческого развития детей раннего возраста (300ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Современные методики и техники преподавания хореографии детям и взрослым (300ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Здоровье и сила голоса. Практический курс для педагогов (20ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Онлайн-инструменты для интерактивных занятий и образовательных игр (20ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения
Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности (144ч) (Повышение квалификации)
Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата (108ч) (Повышение квалификации)
Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Инновационные технологии в работе учителя музыки в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Наркологическая превентология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) (108ч) (Повышение квалификации)
Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива (144ч) (Повышение квалификации)
Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения (144ч) (Повышение квалификации)
Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов (144ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология детского возраста (144ч) (Повышение квалификации)
Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС (72ч) (Повышение квалификации)
Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Школьный уполномоченный по правам ребенка (72ч) (Повышение квалификации)
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве (144ч) (Повышение квалификации)
Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Специфика работы логопеда при интеллектуальных нарушениях у детей (36ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО (144ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта (144ч) (Повышение квалификации)
Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО (144ч) (Повышение квалификации)
Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений (144ч) (Повышение квалификации)
Судебно-лингвистическая экспертиза (144ч) (Повышение квалификации)
Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях (144ч) (Повышение квалификации)
Тифлопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Оказание первой помощи при работе с детьми и подростками. Охрана здоровья несовершеннолетних (36ч) (Повышение квалификации)
Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы (108ч) (Повышение квалификации)
Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых (144ч) (Повышение квалификации)
Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков (144ч) (Повышение квалификации)
Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования (144ч) (Повышение квалификации)
Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (144ч) (Повышение квалификации)
Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ (210ч) (Повышение квалификации)
Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе (144ч) (Повышение квалификации)
Организация и управление воспитательно-образовательной системой начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде (150ч) (Повышение квалификации)
Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) (144ч) (Повышение квалификации)
Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля (144ч) (Повышение квалификации)
Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Стратегии и тактики психологической помощи женщинам с диагнозом «бесплодие» (144ч) (Повышение квалификации)
Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (72ч) (Повышение квалификации)
Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (108ч) (Повышение квалификации)
Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы (108ч) (Повышение квалификации)
Инновационные методики преподавания предмета «Технология» как основа реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Биология» с учетом требований ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «История»: требования и технологии (144ч) (Повышение квалификации)
Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия» с учетом требований ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Практика применения интерактивных методов в образовательном процессе школы как условие реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования (108ч) (Повышение квалификации)
Обучение и воспитание детей с детским церебральным параличом (ДЦП) и другими НОДА в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО (144ч) (Повышение квалификации)
Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля (144ч) (Повышение квалификации)
Психологическое консультирование онлайн (144ч) (Повышение квалификации)
Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи (144ч) (Повышение квалификации)
Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (144ч) (Повышение квалификации)
Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок (108ч) (Повышение квалификации)
Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных» миров (108ч) (Повышение квалификации)
Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии (144ч) (Повышение квалификации)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Русский язык»: требования и технологии (108ч) (Повышение квалификации)
Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Технология использования робототехники в дошкольном образовании (108ч) (Повышение квалификации)
Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы (108ч) (Повышение квалификации)
Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей (108ч) (Повышение квалификации)
Теория и технология художественно-эстетического образования детей школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения (108ч) (Повышение квалификации)
Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных (144ч) (Повышение квалификации)
Технология использования декоративно-прикладного искусства в работе с дошкольниками (144ч) (Повышение квалификации)
Методика преподавания курса «Шахматы в школе» в условиях реализации ФГОС НОО (144ч) (Повышение квалификации)
Патопсихологическая диагностика в наркологической клинике (108ч) (Повышение квалификации)
Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения (144ч) (Повышение квалификации)
Методика постановки различных видов танцев и проведения хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения (108ч) (Повышение квалификации)
Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: практика создания детского театра (108ч) (Повышение квалификации)
Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии логопедического обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения (144ч) (Повышение квалификации)
Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (36ч) (Повышение квалификации)
Современный урок в начальной школе: конструирование и реализация в соответствии с требованиями ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции (108ч) (Повышение квалификации)
Внедрение технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в образовательный процесс дошкольной организации (108ч) (Повышение квалификации)
Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева (108ч) (Повышение квалификации)
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми (144ч) (Повышение квалификации)
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми (144ч) (Повышение квалификации)
Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол-гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога (108ч) (Повышение квалификации)
Психосоматика детских болезней. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами (144ч) (Повышение квалификации)
Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета (108ч) (Повышение квалификации)
Охрана здоровья обучающихся: оказание первой помощи (36ч) (Повышение квалификации)
Преподавание игры на клавишном синтезаторе. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация (144ч) (Повышение квалификации)
Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь (144ч) (Повышение квалификации)
Сексология в психологическом консультировании (144ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в условиях введения и реализации ФГОС СПО четвертого поколения (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации (108ч) (Повышение квалификации)
Методическое обеспечение образовательного процесса в рамках реализации требований ФГОС НОО (144ч) (Повышение квалификации)
Старший воспитатель (методист) дошкольной организации. Практика профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО (144ч) (Повышение квалификации)
Рабочая программа музыкального руководителя дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО (144ч) (Повышение квалификации)
Формирование ИКТ компетентности учителя в рамках ФГОС. Технологии работы в MS Office (108ч) (Повышение квалификации)
Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций (36ч) (Повышение квалификации)
Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Алалия у детей. Содержание работы логопеда (36ч) (Повышение квалификации)
Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС (72ч) (Повышение квалификации)
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО (72ч) (Повышение квалификации)
Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО (108ч) (Повышение квалификации)
Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы. Конструирование и реализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Технология обучения смысловому чтению в условиях реализации ФГОС НОО (108ч) (Повышение квалификации)
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии оценивания образовательных результатов школьников в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-логопеда в рамках психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-педагогического консилиума (ППк) (108ч) (Повышение квалификации)
Преподавание вокала: развитие певческого голоса с использованием современных методик обучения вокальному искусству (108ч) (Повышение квалификации)
Режиссура постановки танцев в детском коллективе (108ч) (Повышение квалификации)
Теория и практика обучения детей дошкольного возраста основам шахматной игры (144ч) (Повышение квалификации)
Технологии в работе тренеров и специалистов при подготовке спортсменов в командных видах спорта (144ч) (Повышение квалификации)
Методика проведения занятий по различным видам продуктивной деятельности с детьми дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста (144ч) (Повышение квалификации)
Логопедическая ритмика в коррекции речевых нарушений и развитии мелкой моторики детей и взрослых (144ч) (Повышение квалификации)
Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа (108ч) (Повышение квалификации)
Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования) (108ч) (Повышение квалификации)
Транзактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности (108ч) (Повышение квалификации)
Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании (144ч) (Повышение квалификации)
Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике (144ч) (Повышение квалификации)
Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Математика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметной области «Язык и речевая практика» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Технология» и «Искусство» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте (144ч) (Повышение квалификации)
Методика обучения детей школьного возраста шашкам (108ч) (Повышение квалификации)
Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихологические технологии в профилактике речевых нарушений у детей младенческого и раннего возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками (108ч) (Повышение квалификации)
Методы психокоррекционной работы с паническими атаками (108ч) (Повышение квалификации)
Сурдопедагогика. Инклюзивное и специальное образование обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Инклюзивное и специальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС (144ч) (Повышение квалификации)
Методика организации и построения индивидуального образовательного маршрута дошкольника (108ч) (Повышение квалификации)
Технологии развития мелкой моторики и функциональности руки у детей раннего и дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Специфика обучения английскому языку в начальной, основной и средней школе в условиях реализации ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Психологическая помощь людям с химическими зависимостями в рамках стационара и в частной практике (144ч) (Повышение квалификации)
Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике (72ч) (Повышение квалификации)
Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей (108ч) (Повышение квалификации)
Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе (108ч) (Повышение квалификации)
Артикуляционная гимнастика в формировании правильного звукопроизношения и четкой дикции у детей и взрослых (36ч) (Повышение квалификации)
Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта (36ч) (Повышение квалификации)
Работа с психосоматикой в арт-терапии (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями (144ч) (Повышение квалификации)
Психология питания. Зависимость пищевых расстройств от психоэмоционального состояния (108ч) (Повышение квалификации)
Преподавание музыкально-теоретических дисциплин: новые подходы к обучению и оцениванию результатов в условиях реализации ФГТ и ФГОС СПО (108ч) (Повышение квалификации)
Сказкотерапия. Психолого-педагогическое сопровождение тревожных и агрессивных детей дошкольного возраста в процессе адаптации к детскому саду (108ч) (Повышение квалификации)
Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах (108ч) (Повышение квалификации)
Технология раннего обучения чтению по методике В. Воскобовича (108ч) (Повышение квалификации)
Одаренные дети. Система сопровождения и развития одаренного ребенка дошкольного и младшего школьного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Логопедия для всех. Основы логопедических знаний в повседневной жизни (36ч) (Повышение квалификации)
Монтессори-педагогика в современном дошкольном образовании: традиции и новая практика (108ч) (Повышение квалификации)
Учимся говорить рано: методики раннего речевого развития детей (108ч) (Повышение квалификации)
Детский фитнес в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста (108ч) (Повышение квалификации)
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Английский язык»: требования и технологии (144ч) (Повышение квалификации)
Игровые технологии на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС (108ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложной структурой дефекта (144ч) (Повышение квалификации)
Эмоционально-образная терапия в работе с тревожными расстройствами у взрослых (108ч) (Повышение квалификации)
Обучение школьников финансовой грамотности в системе дополнительного образования (108ч) (Повышение квалификации)
Скорочтение для дошкольников (108ч) (Повышение квалификации)
Нейропсихология взрослых. Нейропсихологическая реабилитация при поражениях головного мозга (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения биологии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения географии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения иностранному языку в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения информатике и ИКТ в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения истории в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения литературе в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения математике в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения обществознанию в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения русскому языку в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения учебному предмету «Технология» в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения физике в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения физической культуре в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения химии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Современные технологии обучения экологии в очном и дистанционном форматах (72ч) (Повышение квалификации)
Логоритмика. Практическое применение в речевой реабилитации детей и взрослых (36ч) (Повышение квалификации)
Прикладной анализ поведения (АВА-терапия) для специалистов и родителей детей с особенностями развития и коммуникации (108ч) (Повышение квалификации)
Развитие soft skills у дошкольников (36ч) (Повышение квалификации)
Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании (108ч) (Повышение квалификации)
Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств (108ч) (Повышение квалификации)
Репетитор. Как педагогу развить личный бренд и зарабатывать больше (60ч) (Повышение квалификации)
Внутренняя картина и симптоматика депрессии. Техники психологической работы с депрессивными состояниями (144ч) (Повышение квалификации)
Альтернативная коммуникация. Применение в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ (144ч) (Повышение квалификации)
Неврология для логопедов и дефектологов. Неврологические методы обследования детей и взрослых, расшифровка неврологических заключений (144ч) (Повышение квалификации)
Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций (144ч) (Повышение квалификации)
Антитеррористическая безопасность для сотрудников образовательных организаций (72ч) (Повышение квалификации)
Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО (72ч) (Повышение квалификации)
Цифровые технологии в организации очного и дистанционного урока преподавателем СПО (72ч) (Повышение квалификации)
Проектная деятельность. Организация и управление проектами в общеобразовательных организациях (72ч) (Повышение квалификации)
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей (108ч) (Повышение квалификации)
Учитель МХК. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС с присвоением квалификации «Учитель мировой художественной культуры» (340ч) (Профпереподготовка)
Клиническая (медицинская) психология с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1690ч) (Профпереподготовка)
Клиническая (медицинская) психология со специализацией в онкопсихологии с присвоением квалификации «Клинический психолог» с дополнительной квалификацией «Онкопсихолог» (2030ч) (Профпереподготовка)
Клиническая (медицинская) психология со специализацией по патопсихологии с присвоением квалификации «Клинический психолог» с дополнительной квалификацией «Патопсихолог» (2030ч) (Профпереподготовка)
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста» (1080ч) (Профпереподготовка)
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области предшкольной подготовки с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста» (1080ч) (Профпереподготовка)
Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям с присвоением квалификации «Практический психолог» (1490ч) (Профпереподготовка)
Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин с присвоением квалификации «Педагог-психолог» с дополнительной квалификацией «Преподаватель психологии» (1280ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель медицинских дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель медицинских дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель технических дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель технических дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель экономических дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель экономических дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика профессионального образования. Преподаватель юридических дисциплин с присвоением квалификации «Преподаватель юридических дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Общая педагогика: теория и методика обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог» (620ч) (Профпереподготовка)
Педагогическая деятельность в области воспитания и социализации обучающихся и воспитанников с присвоением квалификации «Воспитатель» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель музыки. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель музыки» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель литературы» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель русского языка» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель химии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель химии» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель истории. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель истории» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель биологии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель биологии» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель обществознания. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель обществознания» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель физики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель физики» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель математики» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель географии» (620ч) (Профпереподготовка)
Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС с присвоением квалификации «Педагог-организатор» (340ч) (Профпереподготовка)
Руководитель дошкольной образовательной организации. Менеджмент в сфере дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО (340ч) (Профпереподготовка)
Клиническая психология с основами психотерапии с присвоением квалификации «Клинический психолог» (1080ч) (Профпереподготовка)
Сурдопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха» (340ч) (Профпереподготовка)
Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения» (340ч) (Профпереподготовка)
Прикладной анализ поведения (ABA-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения (580ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальное (дефектологическое) образование профиль «Тифлопедагогика и тифлопсихология» с присвоением квалификации «Тифлопедагог» (620ч) (Профпереподготовка)
Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Специальный психолог» (620ч) (Профпереподготовка)
Психологическое консультирование и психодиагностика (620ч) (Профпереподготовка)
Психотерапевтические технологии в работе психолога (340ч) (Профпереподготовка)
Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (1080ч) (Профпереподготовка)
Музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Музыкальный руководитель» (620ч) (Профпереподготовка)
Старший воспитатель. Организация и методическое сопровождение дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО с присвоением квалификации «Старший воспитатель» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области детской психологии с присвоением квалификации «Педагог-психолог» (710ч) (Профпереподготовка)
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Педагог-психолог» (710ч) (Профпереподготовка)
Организационно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и взрослых с присвоением квалификации «Методист дополнительного образования» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика дополнительного образования детей с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание декоративно-прикладного искусства (ДПИ) в организациях дополнительного образования с присвоением квалификации «Преподаватель декоративно-прикладного искусства» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание изобразительного искусства (ИЗО) в организациях дополнительного образования с присвоением квалификации «Преподаватель изобразительного искусства» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание музыкальных дисциплин в организациях дополнительного образования с присвоением квалификации «Преподаватель музыкальных дисциплин» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-воспитатель группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС (256ч) (Профпереподготовка)
Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель биологии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель физики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель химии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель географии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель иностранного языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель информатики и ИКТ. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель математики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель основ безопасности жизнедеятельности. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика образовательных организаций: методология и технологии реализации процессов обучения и воспитания (340ч) (Профпереподготовка)
Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций с присвоением квалификации «Медицинский логопед (Логопед-афазиолог)» (620ч) (Профпереподготовка)
Учитель астрономии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в средней школе с учетом требований ФГОС с присвоением квалификации «Учитель астрономии» (340ч) (Профпереподготовка)
Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (ABA-терапия) (340ч) (Профпереподготовка)
Тьюторское сопровождение обучающихся с присвоением квалификации «Тьютор» (340ч) (Профпереподготовка)
Психологическое консультирование. Организация эффективного консультативного взаимодействия с присвоением квалификации «Психолог-консультант» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель музыки. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель русского языка. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель обществознания. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Семейный психолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Психолог в общем образовании» (340ч) (Профпереподготовка)
Руководитель театрального коллектива. Современные подходы к постановке спектакля для детей и взрослых с присвоением квалификации «Руководитель театрального коллектива» (340ч) (Профпереподготовка)
Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам с присвоением квалификации «Детский психолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Организация и деятельность органов опеки, попечительства и патронажа с присвоением квалификации «Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель черчения. Технологии проектирования и реализации учебного процесса с учетом требований ФГОС с присвоением квалификации «Учитель черчения» (340ч) (Профпереподготовка)
Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учетом требований ФГОС (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание курса «Шахматы» в общем и дополнительном образовании с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования» (340ч) (Профпереподготовка)
Преподавание вокала в эстрадном искусстве с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования в области эстрадного пения» (340ч) (Профпереподготовка)
Дошкольная педагогика и психология (340ч) (Профпереподготовка)
Экспериментальная патопсихология: клиническая диагностика в практике психолога и экспертной деятельности с присвоением квалификации «Патопсихолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Экстремальная психология. Оказание экстренной помощи в кризисных ситуациях и при психологических травмах с присвоением квалификации «Кризисный психолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Нейропсихология взрослых. Диагностика и реабилитация лиц, имеющих нарушения высших психических функций различного генеза с присвоением квалификации «Нейропсихолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Психолог-тренер. Практическая психологическая помощь в области групповой (тренинговой) работы с присвоением квалификации «Психолог-тренер» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-хореограф. Преподавание хореографии детям и взрослым с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования в области хореографии» (340ч) (Профпереподготовка)
Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Младший воспитатель» (340ч) (Профпереподготовка)
Организация и содержание деятельности помощника воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Помощник воспитателя» (340ч) (Профпереподготовка)
Культуролог-аниматор. Разработка и реализация досуговых программ для детей и взрослых с присвоением квалификации «Аниматор» (340ч) (Профпереподготовка)
Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза с присвоением квалификации «Нейропсихолог» (340ч) (Профпереподготовка)
Учитель английского языка в начальной школе с присвоением квалификации «Учитель английского языка в начальной школе» (520ч) (Профпереподготовка)
Тьюторское сопровождение детей с РАС с присвоением квалификации «Тьютор» (620ч) (Профпереподготовка)
Психология дошкольного образования. Организация и содержание деятельности психолога в условиях реализации ФГОС ДО с присвоением квалификации «Психолог в дошкольном образовании» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагогика и психология образования (620ч) (Профпереподготовка)
Репетитор в системе дополнительного образования и в частной практике с присвоением квалификации «Педагог-репетитор» (256ч) (Профпереподготовка)
Игропедагог с присвоением квалификации «Игропедагог» (340ч) (Профпереподготовка)
Логопед-диагност. Профессиональная специализация в области комплексной и дифференциальной логопедической диагностики с присвоением квалификации «Логопед-диагност» (340ч) (Профпереподготовка)
Педагог-андрагог с присвоением квалификации «Педагог-андрагог» (340ч) (Профпереподготовка)
Младший воспитатель (340ч) (Профобучение)
Помощник воспитателя (340ч) (Профобучение)
Технологии логопедической работы по устранению нарушений устной и письменной речи (600ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Воспитание и развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (600ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Методики раннего познавательного и творческого развития детей раннего возраста (300ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Основы психологического консультирования и психодиагностики (600ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Здоровье и сила голоса. Практический курс для педагогов (20ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
Онлайн-инструменты для интерактивных занятий и образовательных игр (20ч) (Дополнительная общеобразовательная программа)
НСПК. Национальный социально-педагогический колледж
РосНОУ. Российский новый университет
Психология (Магистратура) (Магистратура)
ИПО Азия (Институт профессионального образования)
Менеджер образования (72ч) (Повышение квалификации)
Религиоведение (72ч) (Повышение квалификации)
Религиоведение (512ч) (Профпереподготовка)
ИПО Украина. Институт профессионального образования
Психология (72ч) (Повышение квалификации)
Психология (72ч) (Повышение квалификации)
Психология семьи с основами психотерапии (72ч) (Повышение квалификации)
Религиоведение (72ч) (Повышение квалификации)
Психология (512ч) (Профпереподготовка)
Психология семьи с основами психотерапии (512ч) (Профпереподготовка)
Религиоведение (512ч) (Профпереподготовка)
Социальная психология в бизнесе (512ч) (Профпереподготовка)
ММА. Московская Международная Академия
Современные теории и технологии обучения иностранному языку (Магистратура)
Физическая культура и спорт. Педагогическое образование (Высшее образование)
Физическая культура и спорт. Педагогическое образование (Второе высшее)
Институт профессионального образования
Педагогика и психология дошкольного образования (Высшее образование)
Педагогика и психология начального общего образования (Высшее образование)
Социальная психология (Высшее образование)
Иппотерапия (300 ч) (Профпереподготовка)
АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере»
Психокоррекционная работа по преодолению страхов у детей дошкольного возраста методами арт-терапии (120 ч) (Повышение квалификации)
Консультативно-терапевтическая работа в области диагностики и коррекции детско-родительских отношений (128 ч) (Повышение квалификации)
Системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике (160 ч) (Повышение квалификации)
Различные аспекты сексологии в современной практике психологического консультирования (180 ч) (Повышение квалификации)
Психологическая помощь при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР): диагностика и основные подходы к психотерапии взрослых (134 ч) (Повышение квалификации)
Технологии психологического интернет-консультирования (e-therapy). Организация и продвижение работы психолога-консультанта в интернете (180 ч) (Повышение квалификации)
Консультант телефона доверия. Технологии телефонного консультирования и экстренной психологической помощи (160 ч) (Повышение квалификации)
Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией (108 ч) (Повышение квалификации)
Коучинговый подход в развитии эмоционального интеллекта (160 ч) (Повышение квалификации)
Основы коучинга. Введение в профессию «Коуч» (110 ч) (Повышение квалификации)
Экстренная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях. Психологическое сопровождение и поддержка в кризисных и посткризисных ситуациях (176 ч) (Повышение квалификации)
Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми (108 ч) (Повышение квалификации)
МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста (135 ч) (Повышение квалификации)
Расстройства пищевого поведения: стратегии работы психолога-консультанта (144 ч) (Повышение квалификации)
Расстройства пищевого поведения: стратегии работы психолога-консультанта (144 ч) (Повышение квалификации)
Психологическое консультирование: современные методы и технологии консультативного взаимодействия с клиентами (550 ч) (Профпереподготовка)
Практическая психология и коучинг: современные подходы к работе с клиентами (1560 ч) (Профпереподготовка)
Арт-терапия в практической психологической помощи: интеграция подходов и модальностей искусств в работе с клиентами (1560 ч) (Профпереподготовка)
Карьерный коучинг: построение индивидуальной карьерной траектории и сопровождение профессиональной самореализации клиентов (330 ч) (Профпереподготовка)
Бизнес-коучинг: результативные технологии работы с отдельными сотрудниками, командами и организациями (330 ч) (Профпереподготовка)
Коучинг. Эффективные стратегии взаимодействия с клиентом: создание пространства для развития, целеполагание, поиск ресурсов и сопровождение изменений (780 ч) (Профпереподготовка)
Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике (560 ч) (Профпереподготовка)
Гештальт-консультирование в психологической практике (1560 ч) (Профпереподготовка)
Клиническая психология. Диагностика, коррекция и восстановление психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития (1560 ч) (Профпереподготовка)
Клиническая психология: охрана психического здоровья, психофизиологическая диагностика, коррекция и реабилитация (1080 ч) (Профпереподготовка)
Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи (1160 ч) (Профпереподготовка)
Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи (1610 ч) (Профпереподготовка)
Гештальт-консультирование в психологической практике (560 ч) (Профпереподготовка)