Специфика работы логопеда при интеллектуальных нарушениях у детей (36ч). Дистанционное обучение
Заявка на консультацию
Уровень образования
Повышение квалификации
Форма обучения
Дистанционная(Заочная форма обучения с применением
Описание программы:
Удостоверение московского института с государственной лицензией. Практические задания и вебинары с экспертами. Доступ к учебным материалам остается навсегда!
Удостоверение АНО «НИИДПО» принимают и работодатели, и аттестационная комиссия.
Программа разработана в соответствии с ФГОС «Специальное (дефектологическое) образование», профстандартом «Педагог-дефектолог».
Где вы сможете применить свои навыки
в коррекционных образовательных учреждениях;
в развивающих центрах.
Ваш результат после обучения
Вы научитесь:
применять технологии логопедического обследования детей с умственной отсталостью;
определять состояние речевого развития у детей с задержками развития психических функций.
Оказывать логопедическую помощь детям с нарушениями интеллекта.
оказывать консультативную помощь родителям и педагогам по вопросам коррекции речи и речевого развития ребенка с умственной отсталостью.
Документы
Удостоверение о повышении квалификации.
Сертификат компетенций с указанием трудовых функций.
Также вы сможете получить сертификаты за каждый посещенный вебинар.
Что входит в стоимость программы
Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции).
Тестирование после каждой дисциплины.
Удостоверение о повышении квалификации после успешного прохождения итогового тестирования.
Бонус
Бесплатный доступ к архиву вебинаров в течение всего времени обучения и еще 90 дней после окончания курса. Более 200 онлайн и офлайн вебинаров с преподавателями, в том числе по таким темам:
Организация помощи детям с нарушением интеллекта.
Особенности психического развития детей с нарушением интеллекта.
Особенности психического развития детей с тяжелыми нарушениями интеллекта.
Нарушения поведения у детей и подростков с умственной отсталостью.
Особенности речевого развития у детей с интеллектуальными нарушениями (серия вебинаров).
Особенности ранней логопедической помощи детям с интеллектуальной недостаточностью и задержкой психического развития (ЗПР).
Основные требования к организации и содержанию индивидуальных логопедических занятий с детьми.
Структура и особенности реализации адаптированной основной общеобразовательной программы образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с ФГОС УО.
Сертификаты за каждый посещенный вебинар.
Бессрочный доступ к лекциям и пособиям.
Требования к Слушателям
Обратите внимание!
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
Паспорта.
Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании* .
При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Внимание! Принимаются лица от 18 лет. Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь .
* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Учебный план программы повышения квалификации
Срок обучения : 1 неделя
№ п/п
Наименование модулей и тем
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции
Практи-ческие занятия и тести-рование
Модуль I. Психолого-педагогические особенности развития детей с нарушением интеллекта
1.
Умственная отсталость как тип отклоняющегося развития. Этиология и патогенез умственной отсталости
5
2
3
З
2.
Основные закономерности развития психического развития лиц с нарушением интеллекта
5
2
3
3.
Особенности развития высших психических функций детей с нарушением интеллекта
6
2
4
Модуль II. Содержание работы логопеда с детьми, имеющими нарушение интеллекта
4.
Особенности нарушений речи у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
6
2
4
З
5.
Технология логопедического обследования детей с интеллектуальными нарушениями
6
2
4
6.
Содержание работы по формированию и развитию речи детей с умственной отсталостью
6
2
4
Итоговая аттестация
2
Итоговое тестирование
ИТОГО
36
Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии "НИИДПО. Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" (г. Москва) по программе "Специфика работы логопеда при интеллектуальных нарушениях у детей (36ч)".
С этой программой смотрят
