Специалист по социальной работе + Учитель начальных классов

Деятельность специалиста по социальной работе важна в сфере здравоохранения, образования, в общественных организациях и службах защиты населения. Сотрудник организует помощь социально незащищенным слоям населения: многодетным семьям, матерям-одиночкам, сиротам, пожилым людям и инвалидам, лицам из групп риска: беженцам, лицам без определенного места жительства, безработным.

Учитель – востребованная профессия. Педагоги необходимы как в небольших городах и сёлах, так и в мегаполисах, где постоянно строятся новые районы, открываются новые детские сады и школы. При этом выпускники колледжа уже владеют практическими методами работы, у них есть собственные методические и дидактические материалы. Поэтому руководство школ и детских садов часто охотно принимает на работу выпускников колледжа. Недавно появились вакансии «Учитель начальных классов онлайн».

С дипломом СПО специалиста по социальной работе и диплом ДПО учителя начальных классов можно работать в школе или в центрах по работе с лицами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Места трудоустройства

• администрация;
• реабилитационные центры;
• санатории;
• детские оздоровительные лагеря;
• детские дома;
• благотворительные фонды;
• дома престарелых;
• государственные и частные школы,
• лицеи, гимназии;
• центры подготовки к школе;
• самозанятость, частная практика;

Перспективные должности

• специалист социальной службы;
• социальный работник;
• сотрудник отдела соцзащиты;
• специалист частного благотворительного фонда;
• сотрудник в доме матери и ребенка;
• организатор работы с молодежью;
• организатор мероприятий в детском досуговом центре;
• учитель начальных классов;
• педагог предшкольной подготовки
• ; воспитатель группы продлённого дня в начальной школе.

Специалист по социальной работе

• Профессионально строить взаимоотношения с подопечными и членами их семей.
• Анализировать медико-социальные условия жизни лиц пожилого и старческого возраста.
• Пользоваться нормативными документами разного уровня для осуществления правовой защиты граждан.
• Выявлять лиц, нуждающихся в социальной помощи, услугах, защите, патронаже.
• Оказывать социальную помощь путем поддержки, консультирования, реабилитации, других видов адресной помощи и социальных услуг.
• Осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом».
• Собирать и анализировать информацию, выявлять проблемы у лиц, нуждающихся в помощи.
• Осуществлять контроль качества предоставляемых услуг.
• Определять учреждения и организации, способные помочь в преобразовании ситуации у лиц из групп риска, строить с ними взаимодействие.
• Анализировать информацию и планировать пути решения проблем в конкретных условиях.
• Анализировать и корректировать свою работу.

Педагог-организатор, социальный педагог

• Знать основы законодательства: профессиональный стандарт педагога.ФГОС начального образования; конвенцию о правах ребёнка.
• Организовывать образовательный процесс с учётом возраста, уровня знаний, психологических и физиологических особенностей детей.
• Планировать и проводить уроки математики, русского языка, литературного чтения, предмета «Окружающий мир», изобразительного искусства в начальной школе с учётом требований ФГОС.
• Работать с детьми с ОВЗ при инклюзивном образовании.
• Взаимодействовать с родителями, давать рекомендации по воспитанию, выполнению домашних заданий.
• Выявлять и разрешать конфликты между детьми, создавать и поддерживать комфортный психологический климат в классе.
• Организовывать внеурочную деятельность младших школьников (например, кружки по рукоделию, уроки патриотизма и защиты окружающей среды).
• Поддерживать интерес к учёбе у школьников с помощью психологических методов и игровых технологий.
• Использовать наглядные пособия, карточки, альбомы, перфокарты для проведения традиционных и нетрадиционных уроков.
• Применять здоровьесберегающие технологии в работе – профилактика нарушений осанки, фонетическая ритмика, упражнения по развитию мелкой моторики рук, дыхательная гимнастика, физкультминутки.