Педагог дополнительного образования + Тьютор (сопровождение инвалидов, лиц с ОВЗ и лиц оказавшихся в трудной жизненной ситуации). Дистанционное обучение

Заявка на консультацию

НСПК. Национальный социально-педагогический колледж (Посмотреть все программы [118]) Уровень образования Колледж Форма обучения Дистанционная (Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)

Педагог дополнительного образования

Тьютор

Тьютор работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это не обязательно инвалиды, но дети с временными или постоянными отклонениями в психическом и физическом здоровье. Дети с нарушениями:

• в развитии слуха, зрения, речи;
• интеллекта (умственно отсталые дети);
• опорно-двигательного аппарата (детский церебральный паралич);
• эмоционально-волевой сферы (например, приступы неконтролируемой ярости в незначительных ситуациях);
• аутистического спектра (РАС);
• психического развития.

Применяя правильный подход, таких детей можно успешно социализировать и развивать у них навыки самообслуживания. Тьютор помогает родителям детей с ОВЗ в вопросах развития и воспитания.

Тьютор в начальной школе помогает детям общаться со сверстниками, осваивать программу. Востребованы тьюторы также в центрах реабилитации для детей с ОВЗ.

Профессию тьютор специалист получает на базе педагогического образования. Обычно это преподаватель непрофильного предмета, направленного на развитие интеллекта, творческих способностей и общих представлений о мире, например, ИЗО.

Срок обучения:

• 2 года 11 месяцев  (после 11 классов)
• 3 года 11 месяцев  (после 9 классов)

Какие дипломы и квалификации получите:

• Диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования»
• Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Тьютор»

Чему вы научитесь:

Программа подготовки педагогов дополнительного образования с дополнительной квалификацией «Тьютор» (специалист по сопровождению инвалидов, людей с ОВЗ и лиц, оказавшихся в трудной жизненной ситуации). После обучения студенты получают два диплома, подтверждающие две квалификации. Выпускники обретают дополнительные навыки и учатся работать с детьми-инвалидами и помогать людям с ограниченными возможностями.

Что умеет Педагог дополнительного образования:

• Организовывать и проводить дополнительные занятия, кружки, секции. На таких занятиях углубленно преподают знания по школьным дисциплинами или развивают навыки, выходящие за рамки школьной программы. Например, секцию скалолазания, студию вокала, театральный кружок, робототехники, занятия по лидерству и другие.
• Планировать и самостоятельно составлять содержание занятий, подбирать методики (не нужно придерживаться строго утвержденной программы, как требуется, например, от учителей). Например, использовать в уроках дискуссии, круглые столы, игры, тренинги, викторины и другие методы.
• Помогать детям в раскрытии и реализации их способностей.
• Применять техники и упражнения для сплочения коллектива, решения конфликтов и организации работы детей в группе.
• Развивать таланты и способности детей с помощью игр, рисования, изготовления поделок, танцев, конкурсов.
• Консультировать родителей по вопросам развития способностей детей.
• Организовывать выступления своих коллективов в конкурсах, фестивалях и других мероприятиях (составлять список конкурсов, оформлять документы, готовить программу выступления).
• Организовывать собственные мероприятия - выставки, концерты, экскурсии и утренники.

Чему научится Тьютор:

• Применять специальную психологию, логопедию, тифло- и суродопедагогику в воспитании детей с расстройствами аутистического спектра и нарушениями опорно-двигательного аппарата.
• Развивать игровую деятельность, речевое общение детей со сверстниками и взрослыми. Увеличивать словарный запас, формировать связную речь у детей.
• Расширять запас знаний и представлений об окружающем мире у детей, а также формировать пространственные и временные представления.
• Проводить диагностику психофизического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
• Разрабатывать план коррекционно-развивающей работы, руководствуясь показателями проведённой диагностики - комплексная работа с двигательными, речевыми и психическими нарушениями.

Перспективные должности

• педагог дополнительного образования;
• тьютор;
• тьютор-методист;
• сопровождающий педагог;
• учитель-дефектолог (при наличии высшего образования);
• воспитатель детей с отклонениями в развитии и сохранным развитием;
• педагог дополнительного образования.

Места трудоустройства

• государственные и частные детские сады, в том числе коррекционные;
• общеобразовательные школы, где работает программа инклюзивного образования;
• коррекционные школы по работе с детьми с ОВЗ;
• центры реабилитации;
• центры развития ребенка;
• центры дополнительного образования детей;
• агентства, предоставляющие тьюторов.

Заявка на телефонную консультацию приемной комиссии "НСПК. Национальный социально-педагогический колледж" (г. Пермь) по программе "Педагог дополнительного образования + Тьютор (сопровождение инвалидов, лиц с ОВЗ и лиц оказавшихся в трудной жизненной ситуации)". * Фамилия Имя Отчество * Контактный телефон с кодом   (можно несколько) Телефон должен содержать не менее 11 цифр, включая: 1) Код страны (например, +7 для России) 2) Код города или код оператора мобильной связи (например, 495 или 903) 3) Номер телефона, например 123-45-67 Пример полностью: +7 (495) 123-45-67 * E-mail * Город * Разница с московским временем -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 Политика в области обработки и защиты персональных данных *С документом о политике обработки и защиты персональных данных ознакомлен (-а) Ознакомьтесь с документом о политике обработки и защиты персональных данных и поставьте соответствующую галочку   Оставить  заявку Стоимость обучения можете уточнить у специалиста приемной комиссии, который с вами свяжется.