- Главная
- Профпереподготовка
- Педагогика и психология
- Психология
- Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Педагог-психолог» (710ч)
Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений с присвоением квалификации «Педагог-психолог» (710ч) в НИИДПО
- Новая профессия
- Онлайн-обучение
- Официальный диплом
Данная программа рассчитана на Слушателей, имеющих базовое высшее педагогическое образование, рассчитана на специалистов, работающих в области семейной психологии: детско-родительских отношений. Полностью соответствует требованиям профстандарта «педагог-психолог (психолог в сфере образования)».
Она будет интересна:
- социальным педагогам, работающими с семьями;
- педагогам, желающим оказывать психолого-педагогическую поддержку семьям в области детско-родительских отношений;
- специалистам социальных и психологических служб, работающими с семьями и детьми.
Цель программы:
Формирование представлений об:
- особенностях развития психики в онтогенезе;
- типах и видах нарушений физического и психического развития;
- специфике детско-родительских отношений и конфликтов;
- основах семейной психологии;
- психотерапевтических технологиях в работе с семьей (системно-семейная психотерапия, психодрама, транзактный анализ).
Что получит Слушатель?
Пройдя данную программу, Слушатели:
- узнают основные этапы развития и формирования психики в онтогенезе;
- узнают формы и типы отклонений в развитии, особенности воспитания и обучения детей и подростков с данными отклонениями;
- ознакомятся с перечнем правил в рамках профессиональной этики в области психолого-педагогической работы с данным контингентом детей;
- получат перечень знаний в области психолого-педагогической диагностики и коррекции, специфике психологического консультирования и групповых методов работы;
- получат знания о принципах психологической профилактики и просвещение как специальных видах деятельности педагога-психолога
- ознакомятся с закономерностями семейной психологии, специфике психолого-педагогического сопровождения семьи во время развода;
- получат знания о специфике детско-родительских отношений, причины, методы диагностики, консультирования и терапии конфликтов между детьми и родителями.
Требования к Слушателям
Обратите внимание! |
![]() |
Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:
- Паспорта.
- Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Документа о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании*.
- При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
- Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
«Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»
Срок обучения: 25 недель.
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|
Лекции |
Практи-ческие занятия и тести-рование |
||||
Общепрофессиональные дисциплины |
|||||
1. |
Психология развития и возрастная психология |
56 |
24 |
32 |
ДЗ |
2. |
Специальная педагогика и психология |
50 |
20 |
30 |
З |
Специальные дисциплины |
|||||
3. |
Профессиональная этика в работе педагога-психолога |
56 |
24 |
32 |
З |
4. |
Психолого-педагогическая диагностика |
56 |
24 |
32 |
ДЗ |
5. |
Психологическое консультирование |
56 |
24 |
32 |
ДЗ |
6. |
Психолого-педагогическая коррекция |
56 |
24 |
32 |
ДЗ |
7. |
Методы активного психологического обучения |
50 |
20 |
30 |
З |
8. |
Психологическая профилактика и просвещение как специальные виды деятельности педагога-психолога |
64 |
28 |
36 |
З |
Дисциплины специализации |
|||||
9. |
Введение в психологию семьи |
64 |
28 |
36 |
З |
10. |
Детско-родительские отношения, конфликты (причины, методы диагностики, консультирования и терапии) |
64 |
28 |
36 |
ДЗ |
11. |
Развод (причины и факторы развода), модели процесса развода, психологическое сопровождение в процессе и после развода |
64 |
28 |
36 |
ДЗ |
12. |
Психотерапия в работе с семьей (системно-семейная психотерапия, психодрама, транзактный анализ) |
64 |
28 |
36 |
З |
Итоговая аттестация |
10 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
|||
ИТОГО |
710 |