Курс: Психолого-педагогические и учебно-методические основы деятельности психолога-педагога, профконсультанта в СИСПП

Программа повышения квалификации предназначена для педагогов-психологов, психологов, профессиональных консультантов, работающих в сфере образования.

Целью программы повышения квалификации - является повышение профессионального мастерства психологов-педагогов, профконсультантов.

Задачи:

• сформировать основные представления слушателей о системе работы психолога-педагога, профконсультанта;
• раскрыть основные особенности его работы по разным направлениям;
• обучить работе в системе инклюзивного образования;
• создать условия для развития профессиональных компетенций психолога-педагога и профконсультанта.

Содержание программы повышения квалификации:

• Сущность профессиональной деятельности педагога-психолога в современных условиях.
• Должностные обязанности педагога-психолога и правовые основы его деятельности.
• Проблема готовности педагога-психолога к профессиональной деятельности в современных условиях.
• Работа педагога-психолога в системе инклюзивного образования и с девиантными подростками.
• Психолого-педагогический консилиум в образовательном учреждении.
• Этические основы профессиональной деятельности педагога-психолога и оценка эффективности его деятельности.
• Профессиональная компетенция консультанта и этика его деятельности.
• Психолог-профконсультант в школе.

• Выпускники института получают удостоверение/свидетельство о повышении квалификации установленного образца, свидетельствующее о приобретении дополнительных профессиональных навыков.

• Наличие диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.

72 академических часа (1 месяц) или 144 часа (2-3 месяца)

Преподаватель курса: Омельченко Елизавета Александровна

Учёная степень: кандидат педагогических наук

Научное направление: педагогические науки

Регион: Новосибирск

Елизавета Александровна Омельченко в 1997 г. с красным дипломом окончила Иркутский государственный педагогический университет по специальности «Математика и информатика». В этом же году начала свою практическую педагогическую деятельность и научную деятельность в области педагогики. Результатом стала успешная защита в 2004 г. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме: «Становление культуры самовыражения подростков в условиях индивидуализации обучения» (руководитель:А. С. Косогова – доктор пед. наук, профессор).

С 2007 г. по настоящее время Е. А. Омельченко работает в должности доцента на кафедре теории и методики дошкольного образования Новосибирского государственного педагогического университета. Читаемые курсы: Теория и методика игры, Управление ДОУ, Технология организации самостоятельной работы студентов, Сравнительная педагогика.

В 2009 году руководила методической работой центра развития ребенка «Журавушка» (г. Новосибирск), что позволило этому учреждению успешно осуществлять свою деятельность в области развития детей дошкольного возраста.

В 2012 г. Е. А. Омельченко пригласили руководить научной деятельностью Центра содействия развитию научных исследований, который в этом году был открыт в Новосибирске с целью осуществления поддержки и продвижения результатов исследований, выполненных учеными в разных областях наук.

В настоящее время научная и педагогическая деятельность Е. А. Омельченко активно продолжается, она является автором более 80 работ по проблемам общей и дошкольной педагогики.