Превентивная логопедия. Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста с присвоением квалификации «Специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста» (340ч): профпереподготовка дистанционно в УрИПКиП

Нарушения развития в раннем возрасте приводят к задержкам становления речи. В группе риска находятся младенцы с генетическими патологиями (синдром Дауна), неврологическими проблемами, перенёсшие травмы и повреждения, недоношенные дети. Раннее логопедическое вмешательство позволяет скорректировать уже имеющиеся отклонения, предупредить формирование вторичных нарушений или уменьшить их выраженность.

Специалист по раннему вмешательству обследует ребёнка, определяет возможные проблемы и составляет программу мероприятий по предотвращению развития дефекта. В рамках диагностики сотрудник проводит анкетирование родителей, тестирует малыша, заполняет речевые карты. Изучить особенности логопедической работы с детьми в возрасте до трёх лет можно на курсе профессиональной переподготовки.

Эта программа для вас, если вы…

• Желаете обучиться методикам раннего логопедического вмешательства и получить право работать в сфере превентивной логопедии;
• Интересуетесь технологиями профилактики и коррекции речевых нарушений у детей с дефектами слуха, зрения, поражениями ЦНС.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).

Цели и задачи программы

Цель курса – подготовить грамотных специалистов, умеющих обследовать детей до трёх лет, определять недостатки речевого развития и корректировать нарушения. Вы познакомитесь с особенностями анатомии и физиологии ребёнка раннего возраста, с закономерностями его психического развития, с этапами становления речи и факторами, влияющими на её формирование. Будут изучены способы и инструменты диагностики развития малышей, порядок проведения корректирующих занятий в зависимости от характера нарушения, исследованы методики ранней логопедической помощи.

Программа даст ответы на вопросы:

• Каковы особенности анатомического строения организма детей младенческого и раннего возраста?
• Каковы закономерности физиологического развития малышей до трёх лет?
• Какие изменения психики характерны для каждого этапа раннего детства?
• Почему ранний возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования речевой функции?
• Каковы методы и приёмы диагностики речевой дисфункции у детей младенческого и раннего возраста?
• Какие технологии применяются для коррекции речевых расстройств у детей с поражениями ЦНС?
• В чём заключаются особенности логопедической работы при нарушениях слуха, зрения?
• Что представляют собой логопедические технологии ранней помощи?

Результаты и перспективы:

• Вы можете оказывать логопедическую помощь детям в центрах раннего развития, поликлиниках, больницах, коррекционных учреждениях;
• Вы разбираетесь в анатомии, физиологии и психологии раннего возраста, понимаете причины и характер речевых затруднений при различных патологиях развития;
• Вы умеете проводить комплексное логопедическое обследование ребят в возрасте до трёх лет, выявлять существующие и потенциальные речевые нарушения, разрабатывать программы по устранению и предупреждению дефектов речи.

Требования к Слушателям

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми. Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании^*.
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

^*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.