- Главная
- Профпереподготовка
- Логопед по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Приёмы и методы логопедической работы с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра» (340ч)
Логопед по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. Приёмы и методы логопедической работы с присвоением квалификации «Педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра» (340ч) в УрИПКиП
- Новая профессия
- Онлайн-обучение
- Официальный диплом
В практике коррекционного педагога достаточно часто встречаются дети с расстройствами аутистического спектра.
Зачастую логопеды отказывают родителям в помощи, так как не знают, как именно могут помочь. Действительно, логопедическая работа при РАС отличается своими особенностями, и логопед не всегда может помочь в одиночку при проблемах, лежащих в области психиатрии.
Тем не менее, именно логопед, который приобрёл дополнительную квалификацию и специальные знания о работе с такими детьми, может эффективно помочь ребёнку с РАС заговорить или вступить в коммуникацию.
Почему это возможно в такой короткий срок?
- В курсе нет вводных общеобразовательных дисциплин, ведь вы уже получили высшее образование ранее;
- Все дисциплины - профильные, они приближают вас к пониманию, как именно необходимо работать с детьми с РАС;
- Программа выстроена от простого к сложному;
- В программе собраны только актуальные знания по логопедической работе с РАС
Программа для вас, если
- вы работаете по смежной специальности (педагог, дефектолог, психолог, воспитатель) с детьми с РАС и хотите узнать о специфике логопедической работы при РАС;
- у вас есть образование по направлению «логопедия» и вам нужны специализированные знания для работы;
Просим обратить внимание! Наиболее полезной программа является для логопедов, которые хотят получить дополнительную квалификацию.
При наличии другой специализации получение диплома на 340 часов по направлению «Логопед по работе с детьми с РАС» не даёт права вести профессиональную деятельность в качестве логопеда, однако, обладая специализированными знаниями, вы можете эффективнее выполнять свою профильную работу, связанную с детьми с РАС.
Результаты
- вы знаете об особенностях коммуникации детей с РАС;
- вы освоили навыки и приёмы работы логопеда с детьми с расстройствами аутистического спектра;
- узнали, как логопед может помочь говорящим и неговорящим детям с РАС;
- изучили организационные вопросы помощи детям с РАС в образовательных учреждениях.
Применение результатов Слушателями
- Вы сможете применять полученные навыки в ежедневной работе;
- Вы не отказываете родителям детей с РАС в помощи;
- Вы видите результаты своего труда;
- Вы оказываете уникальные услуги в вашем населённом пункте и становитесь востребованным редким специалистом;
- Ваш работодатель ценит ваше стремление учиться и расширять свои компетенции.
Бонус
Доступ к архиву из 5000+ вебинаров, который действует во время обучения и в течение 90 дней после окончания курса.
Примеры вебинаров, доступных Слушателям
- Дети с аутизмом. Понимание теоретических основ и характерных особенностей детей данной категории
- Особенности психического развития детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Особенности логопедического обследования детей с расстройствами аутистического спектра
- Ранняя логопедическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Особенности проектирования и реализации адаптированных основных общеобразовательных и специальных индивидуальных программ образования детей с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС
- Технология проведения логопедического обследования. Методика заполнения речевой карты по итогам логопедического обследования
Требования к Слушателям
Обратите внимание! |
![]() |
Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
- Документ о высшем (диплом бакалавра, специалиста или магистра, диплом об окончании аспирантуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки) или среднем профессиональном образовании*.
- Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
- Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
- Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Срок обучения: 13 недель
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Работа обучающегося в СДО, в акад. час. |
Формы промежуточной аттестации |
|
Лекции |
Практические занятия и / или тестирование |
||||
1. |
Расстройства аутистического спектра как специфическое нарушение развития |
56 |
28 |
28 |
З |
2. |
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра |
56 |
28 |
28 |
ДЗ |
3. |
Речевое развитие, особенности коммуникации детей с РАС. Нарушения речи |
56 |
28 |
28 |
ДЗ |
4. |
Логопедическая работа с детьми с РАС, не владеющими вербальной речью |
56 |
28 |
28 |
З |
5. |
Содержание логопедической работы с детьми с РАС, владеющими устной речью |
56 |
28 |
28 |
ДЗ |
6. |
Организационно-методические и содержательные вопросы образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра в соответствии с требованиями ФГОС |
56 |
28 |
28 |
З |
Итоговая аттестация |
4 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
|||
ИТОГО |
340 |