Главная » Профпереподготовка » Логопедия и детская речь » Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (Логопед)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог» (1370ч)

Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (Логопед)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог» (1370ч). Дистанционное обучение

Заявка на консультацию

УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки (Посмотреть все программы [590])
Уровень образования	Профпереподготовка
Форма обучения	Дистанционная (Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
Ближайшие наборы	октябрь 2022, ноябрь 2022

Описание программы:

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (Логопед)» с дополнительной квалификацией «Нейропсихолог»

Срок обучения: 57 недель.

№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. час.	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.		Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Общая трудоемкость, в акад. час.	Лекции	Практи-ческие занятия и тести-рование	Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Общепрофессиональные дисциплины
1.	Теория обучения и воспитания	46	18	28	З
2.	Современные педагогические технологии	46	18	28	ДЗ
3.	Общая психология	46	18	28	З
4.	Педагогическая психология	46	18	28	З
5.	Психология развития и возрастная психология	46	18	28	З
6.	Специальная педагогика и психология	46	18	28	ДЗ
7.	Инклюзивное и интегрированное образование	46	18	28	З
8.	Невропатология, психопатология	46	18	28	З
9.	Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения	46	18	28	З
10.	Развитие речи в норме и недоразвитие речи	46	18	28	З
11.	Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития	46	18	28	З
Специальные дисциплины
12.	Введение в логопедическую специальность с основами логопедии	50	20	30	ДЗ
13.	Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)	50	20	30	ДЗ
14.	Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения	50	20	30	ДЗ
15.	Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков	50	20	30	ДЗ
16.	Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата	50	20	30	ДЗ
17.	Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи	50	20	30	ДЗ
18.	Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций	50	20	30	З
19.	Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи	50	20	30	З
20.	Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии	50	20	30	ДЗ
21.	Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи	50	20	30	ДЗ
22.	Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы	50	0	50	З
Дисциплины специализации
23.	Мозг как морфофизиологический субстрат психической деятельности. Становление в онтогенезе структурно-функциональной организации мозга	50	20	30	ДЗ
24.	Нейропсихологические симптомы и синдромы поражений головного мозга у детей	50	20	30	ДЗ
25.	Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с детьми, имеющими различные повреждения головного мозга	50	20	30	ДЗ
26.	Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения различного генеза	50	20	30	ДЗ
27.	Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми школьного возраста, имеющими нарушения различного генеза	50	20	30	ДЗ
28.	Нейропсихологический подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с органическими поражениями головного мозга	50	20	30	ДЗ
Итоговая аттестация		14			Итоговый междисциплинарный экзамен
ИТОГО		1370

С этой программой смотрят

Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» с дополнительной квалификацией «Дошкольный педагог-дефектолог» (1340ч) (Профпереподготовка). УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки

Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (1080ч) (Профпереподготовка). УрИПКиП. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки

Программная инженерия (Второе высшее, Высшее образование). ТУСУР. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

Тестирование и контроль качества программного обеспечения (Повышение квалификации). Управление дополнительного образования ИИ ТУСУР

Программирование на языке Java. Базовый курс (Повышение квалификации). Управление дополнительного образования ИИ ТУСУР

Информационные системы и программирование (Колледж) (Колледж). РосНОУ. Российский новый университет

Дефектологическое образование (Профпереподготовка). Московский институт психоанализа