Главная » Каталог » Повышение квалификации » Педагогика и методика дополнительного образования » Функциональная грамотность у детей и взрослых: методы диагностики и развития

Функциональная грамотность у детей и взрослых: методы диагностики и развития: дистанционное обучение

г.Москва

Столичный институт повышения квалификации и переподготовки
Уровень образования	Повышение квалификации
Форма обучения	Дистанционная (Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)

Описание программы:

*Программы из раздела анонса находятся сейчас в разработке. Заполните заявку и получите специальное ценовое предложение на программы из раздела анонса, которое действует только при раннем бронировании!

Современное общество характеризуется динамичностью, быстрой сменой текстовой и визуальной информации, в которой человеку нужно научиться ориентироваться. Это предъявляет дополнительные требования к качеству образования, знаниям, умениям и навыкам, которые формируются у нас в течение жизни.

Развитие функциональной грамотности позволяет расширить диапазон жизненных и учебных задач, где любой человек может использовать знания, умения и навыки, полученные в ходе обучения в школе, а также в ходе последующего обучения- в колледже, вузе, в ходе дополнительного профессионального образования. Эти компетенции повысят эффективность человека как в учебной деятельности, так и в профессиональной деятельности и общении. Развитие функциональной грамотности позволяет не просто получать знания, но и понимать, каким образом их применить в обычной жизни.

Функционально грамотная личность – это человек, который успешно ориентируется в мире и умеет действовать в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами. Такая личность характеризуется самостоятельностью, способностью сотрудничать, строить партнерские отношения, в соответствии с нравственными ценностями общества, готовностью совершенствовать свои умения, повышать уровень знаний. Таким образом, развитие функциональной грамотности позволяет сформировать уже со школьного возраста совокупность умений, обеспечивающих успешное взаимодействие любого человека с окружающим миром.

Обучение по программе «Функциональная грамотность у детей и взрослых: методы диагностики и развития» для Вас, если Вы хотите, стать успешной, самостоятельной личностью, способной влиять на свое будущее.

Для кого данная программа?

Данная программа рассчитана на широкий круг обучающихся:

на информирование и повышение компетентности взрослых людей в сфере формирования функциональной грамотности в обычной жизни, педагогов начального и основного звена школы, педагогов дополнительного образования, заинтересованных в повышении своей профессиональной компетентности, специалистов образовательных организаций и развивающих центров, также она будет полезна и родителям для повышения своей компетентности в вопросах развития функциональной грамотности у своих детей.

Цели программы: развитие функциональной грамотности у детей и взрослых.

Программа подготовлена на основании профессионального стандарта «Педагог» и «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

Что получит Слушатель?

В результате освоения данной программы Слушатели смогут разобраться в методах освоения функциональной грамотности. Это позволит педагогам основного и дополнительного образования, другим специалистам повысить свой квалификационный уровень, достичь более высоких результатов в своей профессиональной деятельности. А родителям лучше понимать своих детей и помогать им в развитии своих способностей.

Особенно важно, что в программе представлены методы диагностики и сформированности различных видов функциональной грамотности – математической, читательской, естественнонаучной.

В данной программе представлены:

Содержание понятий функциональная грамотность и функционально грамотная личность.
Методы и принципы формирования функциональной грамотности.
Международная программа по оценке качества обучения как система диагностики финансовой грамотности.
Методические особенности формирования математической грамотности.
Методические особенности формирования читательской грамотности.
Методические особенности формирования естественнонаучной грамотности.
Методические особенности формирования финансовой грамотности.
Разработка заданий по формированию и оценке функциональной грамотности.
Креативное мышление и его оценка.

Слушателям будут полезны материалы для разработки заданий по формированию и оценке функциональной грамотности.

Слушатели получат необходимые компетенции в области методических особенностей формирования основных видов функциональной грамотности, таких как математическая, финансовая, читательская.

В результате обучения Слушатели получат удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца.

Развитие функциональной грамотности позволяет детям и взрослым быть успешными в нашем современном, динамично развивающемся мире!

Нужно только пройти обучение на программе «Функциональная грамотность у детей и взрослых: методы диагностики и развития»!

Примерный учебный план программы повышения квалификации
«Функциональная грамотность у детей и взрослых: методы диагностики и развития»

Срок обучения: 6 недель.

№ п/п	Наименование модулей и тем	Общая трудоемкость, в акад. час.	Работа обучающегося в СДО, в акад. час.		Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

			Лекции	Практические занятия и тестирование
Модуль I . Теоретические основы формирования функциональной грамотности
1.	Содержание понятий функциональная грамотность и функционально грамотная личность	11	5	6	3
2.	Методы и принципы формирования функциональной грамотности	11	5	6
3.	Международная программа по оценке качества обучения как система диагностики финансовой грамотности	12	6	6
Модуль II . Основные направления функциональной грамотности
4.	Методические особенности формирования математической грамотности	12	6	6	З
5.	Методические особенности формирования читательской грамотности	12	6	6
6.	Методические особенности формирования естественнонаучной грамотности	12	6	6
7.	Методические особенности формирования финансовой грамотности	12	6	6
Модуль III . Методы оценивания функциональной грамотности
8.	Разработка заданий по формированию и оценке функциональной грамотности	12	6	6	З
9.	Креативное мышление и его оценка	12	6	6	З
Итоговая аттестация		2			Итоговое тестирование
ИТОГО		108